內容簡介

有效性一直是恩想政治教育實踐的核心問題。提高恩想政治教育有效性，既是重要的理論課題，也是現實的實踐課題；既需要理論研究，也需要實踐探索。德育的邏輯--思想政治教育有效性的邏輯進路研究》是作者王榮發多年從事恩想政治教育理論研究和實踐探索的總結性成果，從大，中、小學德育的銜接邏輯，學生對思想政治教育的接受邏輯，開展恩想政治教育的人本邏輯，思想政治理論教學的改革邏輯、拓展邏輯、考核邏輯．創新邏輯等方面，對提高思想政治教育有效性的邏輯進路進行了比較繫統的研究。德育的邏輯--思想政治教育有效性的邏輯進路研究》充分體現了研究與工作，理論與實踐、針對性與實效性緊密結合的特點，對干從事大學生思想政治教育工作的高校教師具有啟迪和借鋻意義，對於大學生們積極主動地參與思想政治教育過程，並在其中發辰自己具有參考和實踐價值。