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  • 小學語文教學基礎 王雲峰,馬長燕 主編 大學教材大中專 新華書店
    該商品所屬分類:教材 -> 教材
    【市場價】
    297-432
    【優惠價】
    186-270
    【作者】 王雲峰 
    【出版社】中國人民大學出版社 
    【ISBN】9787300223032
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    ISBN編號:9787300223032
    書名:小學語文教學基礎(21世紀小學教師教育繫列教材) 小學語文教學基礎(21世紀小學教師教育繫列教材)
    作者:王雲峰

    代碼:38
    是否是套裝:否
    出版社名稱:中國人民大學出版社


        
        
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    小學語文教學基礎

    作  者: 王雲峰,馬長燕 主編
    size="731x8"
    定  價: 38
    size="731x8"
    出?版?社: 中國人民大學出版社
    size="731x8"
    出版日期: 2016年03月01日
    size="731x8"
    頁  數: 286
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
    size="731x8"
    ISBN: 9787300223032
    size="731x8"
    目錄
    ●編認識、理解你自己
    ●章語文教師的困惑
    ●節“語文教學的困惑太多了”
    ●一、小學語文教師的困惑
    ●二、如何看待教師的困惑
    ●第二節看看你“所采用的理論”
    ●一、教師的知識與教育改革
    ●二、識別你“所采用的理論”
    ●第三節檢測自己的語文教師專業素質
    ●一、語文教師的專業素質
    ●二、當前語文教師素質存在的問題
    ●三、檢測自己語文教師的專業素質
    ●第二編理解語文課程
    ●第二章語文課程究竟改了什麼
    ●節語文教學內容的變革
    ●一、識字教學的變革
    ●二、閱讀教學的變革
    ●三、作文教學的變革
    ●第二節語文學習方式的變革
    ●一、自主、合作、探究學習......
    內容虛線

    內容簡介

    size="789x11"

    本書主要涵蓋了小學語文教師應具備的素質和知識結構——作為一名語文教師如何理解語文課程要傳達給學生什麼,了解如何進行識字、閱讀等方面的教學及其改革實踐,理解語文學習中的差生、錯誤也是一種資源。本書的突出特點在於將語文課程與教學理論問題置於真實的語文教育情境中,通過對真實問題的分析、關鍵理論的闡釋、典型案例的解析,引領師範生或在職教師認識職業角色,深入理解語文課程,科學評價語文教學等。本書不僅可作為高等院校小學教師教育課程教材,也可作為在職小學語文教師教育的培訓資源,還可作為關注小學生成長的家長及社會工作者的學習參考書。

    作者簡介

    王雲峰,馬長燕 主編

    size="43x26"

    王雲峰,首都師範大學初等教育學院教授,教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員。30多年來,一直從事語文課程教學論與基礎教育課程改革實踐研究;近十餘年來,參與了義務教育語文課程標準和高中語文課程標準的研制與修訂工作;發表了《語文教學模式的建構、解構與重構》等50餘篇學術論文,出版了《義務教育學生學業水平城鄉差異分析及對策研究》等著作。
    馬長燕, 首都師範大學初等教育學院講師,多年從事《小學語文課程與教學論》的教學及研究工作,以及一線小學語文教師的學科專業培訓和校本培訓工作。出版了《小學語文教學基礎》、《漢字學與小學識字教學》等專業教材。

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