![內容虛線](http://img.alicdn.com/imgextra/i4/101450072/TB2uhKJhB0kpuFjSsppXXcGTXXa-101450072.png)
內容簡介
![size="789x11"](http://img.alicdn.com/imgextra/i2/101450072/TB2LvCmhxXkpuFjy0FiXXbUfFXa-101450072.png)
本書主要涵蓋了小學語文教師應具備的素質和知識結構——作為一名語文教師如何理解語文課程要傳達給學生什麼,了解如何進行識字、閱讀等方面的教學及其改革實踐,理解語文學習中的差生、錯誤也是一種資源。本書的突出特點在於將語文課程與教學理論問題置於真實的語文教育情境中,通過對真實問題的分析、關鍵理論的闡釋、典型案例的解析,引領師範生或在職教師認識職業角色,深入理解語文課程,科學評價語文教學等。本書不僅可作為高等院校小學教師教育課程教材,也可作為在職小學語文教師教育的培訓資源,還可作為關注小學生成長的家長及社會工作者的學習參考書。