內容簡介

什麼樣的課堂用語纔是適當的、能調動學習氣氛的呢？運用課堂用語有什麼方法嗎？本書繫統地采擷了當前教學一線很很好的課堂用語案例，集中研究課堂用語的內在規律，總結出一繫列增強課堂用語感染力的方式和方法。本書對於一線教師學習課堂用語藝術，尤其是增強課堂用語的科學性、嚴謹性、簡潔性、啟發性和藝術性，有很強的指導作用。