統計信息是社會經濟信息的主體，人們要從事經濟研究和各種社會經濟管理活動，都應該學會運用統計工具，掌握基本的統計理論和方法，纔能做好工作。因此，統計學是各大專院校經濟管理類專業不可或缺的一門專業基礎課程。我國傳統的統計學教材，往往從統計理論的高度出發，內容抽像、邏輯推理與論證嚴密。這樣的統計學教材不僅內容枯燥、生硬，而且還要求學生具有扎實的數學基礎知識和一定的抽像思維、邏輯推理及計算能力，結果學生不容易自學，學習也就變得很被動了。
面對社會經濟管理類文理兼招的學生，老師講了往往文科學生也不容易懂。怎麼辦？多年的教學實踐經驗是讓抽像的內容具體化，強調應用。應用統計學可以從實際出發，運用案例講故事式地闡明統計理論和方法。那麼如何運用案例，將學生引入到應用統計學領域，幫助學生構建統計學的知識體繫和領悟統計思想，並掌握基本的統計理論和方法，使學生具有運用統計方法解決實際問題的能力呢？這需要明......