●緒論
案例一 爭做大國工匠勇擔時代大任
案例二 奮鬥的青春最美麗
案例三 即便徒勞，也要抗爭
章 人生的青春之問
案例一 人生意義與價值
案例二 中國之蒿
案例三 讓我們重新認識雷鋒
案例四 尋找路遙的人生密碼
案例五 “耶魯村官”秦碉飛
案例六 像雕塑一樣活著
案例七 總書記點贊的北大女生
案例八 “90後”成了“佛繫青年”是消極還是調侃
第二章 堅定理想信念
案例一 新生活是從選定方向開始的
案例二 霍懋征――把愛獻給教育事業
案例三 王淦昌――我願以身許國
案例四 馬克思――千年思想家
案例五 從丁曉兵喜愛格言看他的人生追求
案例六 楊善洲_共產黨員身份永不退休
案例七 俞敏洪――像樹一樣地成長
案例八 扎根基層的大學生村官朱明磊
第三章 弘揚中國精神
案例一 《老子》中蘊含的中國精神
案例二 中國神話與民族精神
案例三 《七子之歌》的愛國情懷
案例四 中華之世界文化遺產
案例五 霍英東的人生傳奇
案例六 俠者黃大年：半生歸來不負愛國心
案例七 華為的創新和成功
案例八 以色列創新的秘密
第四章 踐行社會主義核心價值觀
案例一 懷揣夢想職教築夢匠心圓夢
案例二 用傳統文化涵養核心價值觀教育
案例三 用“最美”生動詮釋社會主義核心價值觀
案例四 用生命踐行社會主義核心價值觀
案例五 保定學院西部支教畢業生書寫別樣人生
第五章 明大德守公德嚴私德
案例一 原始社會道德教化方法
案例二 孝道重“悅”親請學會“三心
案例三 江姐的革命道德情懷
案例四 中國好人彰顯道德力量
案例五 不朽名篇《為人民服務》的由來
案例六 驅園中虎易，驅心中虎難
案例七 “熊貓燒香”背後的病毒人生
案例八 今天，為你講述一位傳奇人物
案例九 總書記這樣談家風
案例十 英雄，就是普通人擁有一顆偉大的心
第六章 尊法學法守法用法
案例一 漫談中國古代司法公正與不公
案例二 《中華人民共和國憲法修正案》誕生記
案例三 一個街道的“法治”故事與夢想
案例四 2017年十大案件：正義從不會缺席
案例五 以法治國破除傳統陋習――治理酒駕頑疾啟示錄
案例六 糾正“呼格吉勒圖案”：維護法治的尊嚴
案例七 法與人們的生活
案例八 除了“詩和遠方”，跟團旅行還有法律與維權
案例九 子女不贍養老人要不得義務必須要履行
內容簡介
《思想道德修養與法律基礎輔學教程》是根據新的統編《思想道德修養與法律基礎》的內容進行布局，每個案例都是這個部分有代表性的案例，案例多以正面、積極的為主，少量反面案例也是以正面教育為主。每個案例後面的“問題聚焦”和“案例點評”是緊跟教材的內容和需要，少而精。“學習建議”幾乎就是統編教材精神要旨的歸納和再闡述，可以說《思想道德修養與法律基礎輔學教程》跟統編教材相得益彰，對於學生掌握這門課程的知識很好有幫助。
