內容簡介
本書針對當下構成設計都分為平面、色彩、立體三個階段性課程進行的現狀，結合當下教學的實際需求，將平面、色彩、立體三個方面的構成知識綜合在一起進行闡述，以繫統的理論知識和開啟思維式的創意課題作為本教材的編寫基礎，既保持了傳統知識結構的完整，又設計了學生感興趣或是有實際意義的實訓課題來構建章節。本教材在內容安排上以專題研究為主，將從改良、重構、解構、綜合、再創做起，探求新的構成原理，做新的造型嘗試，以期建立新的審美價值。具體而言，本書繫統分析歸納了構成設計的基本概念和造型方法，詳細論述了構成設計造型中有關形態、構圖以及其他有關的技法與規律，使學生能夠通過對構成原理的學習，掌握構成的組織方法等。
