引入MATHEMATICA軟件求解(第2版)/餘敏/微積分基
作 者: 餘敏 著作
定 價: 39
出?版?社: 華東理工大學出版社
出版日期: 2016年09月01日
頁 數: 239
裝 幀: 平裝
ISBN: 9787562847717
●章數學與計算機()
●11計算機與數學的關繫()
●111計算、計算方法和計算工具()
●112計算機數學軟件()
●113Mathematica的特點()
●12初等數學的計算機算法()
●121Mathematica的啟動和運行()
●122用Mathematica作算術運算()
●123用Mathematica作代數運算()
●124用Mathematica作函數運算()
●125用Mathematica解方程()
●126用Mathematica作圖()
●習題一()
●第2章極限與連續()
●21數列的極限()
●211數列的概念()
●212數列的極限()
●22函數的極限()
●221函數極限的定義()
●222函數極限的性質()......
內容簡介
本書力求運用通俗的語言向讀者介紹高等數學中很基礎的知識。全書以微積分學為核心,其顯著特點是在課程中增加了實踐與實驗環節,學生在高等數學學習中結合使用數學軟件,通過參與“演示與實驗”來幫助理解數學中的一些抽像概念和理論。並且運用計算機操作來解決許多以前不能解決的實際問題。本書在內容安排、形式體繫、行文風格等方面都有創新。學生通過手動操作的實驗過程來學習微積分、運用微積分,起到了一石三鳥之功效。首先在教學環節上改變了傳統的模式,教學方式更加生動活潑。其次學生在學習過程中既掌握了基本理論和基本運算技能,又能夠方便、簡捷地運用計算機來解決復雜的實際問題。具有很好的實用性。第三是結合目前學生的實際情況,引入了國外優選的教學模式和教學理念。
社會經濟的迅猛發展,社會中各個行業及大學裡的各個專業都對微積分提出了新的更高的要求,微積分教學改革顯得更加緊迫和重要.能否把微積分的教學變得生動一些、實用一些呢?為此我們在編撰本教材時,特別注意了以下幾點.
(1) 以培養應用型人纔為目標,在達到教學大綱的基本要求下,盡量從實際出發,注重概念與定理的直觀描述和數學描述的實際背景;注重表現微積分與現實世界問題的緊密聯繫;克服學生在數學認知上的心理障礙,邏輯推理做到難度適宜.
(2) 充分利用計算機等先進的現代教育技術工具,引入最新的微積分軟件,盡量使抽像的概念形像化,使煩瑣的計算簡單化.注重知識的實用性、生動性和趣味性,削弱了過難過繁的運算技巧,將學生從枯燥的公式和大量的運算中解放出來.
(3) 增加了較多的實用性例題、練習題和數學模型.力求使學生的邏輯......
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