●課テーマをつかむ〈裏窓の風景〉
●第2課中心內容をとらえる〈耕す文化の時代〉広く読もう1こうばしい日々
●第3課各段落の內容をつかむ〈批判的精神〉
●第4課語句の意味をつかむ〈子どもと自然〉広く読もう2日本語の亂れと変化
●第5課指示語の內容をつかむ〈愛撫〉
●第6課接続関係を考える〈ことばの引き出し〉広く読もう3自然を恐れよ
●第7課日常語にも関心を持つ〈こだわるのは良いことか〉
●第8課ことわざ？格言〈まあまあのゆとり〉広く読もう4翻訳者の姿勢
●第9課心情を理解する〈幽霊〉
●0課記述問題に慣れる〈本はどう読むか〉広く読もう5日本論の視座
●1課主題をとらえる〈哲學のすすめ〉
●2課人物の心理？感情を理解する〈風船の使者〉広く読もう6文明と野蠻3課言葉への関心を深める〈日本語表と裏〉
●4課慣用句に慣れる〈われらが內なる蟲〉
●……
內容簡介
本套教材由《日語泛讀教程(上)》《日語泛讀教程(下)》兩冊構成，適用於日語專業泛讀、大學日語閱讀等課程教學，也可供廣大日語愛好者自學使用.本套教材的編寫是以《高等學校日語專業本科教學質量國家標準》為依據，以培養學生的日語讀解能力、思辨與創新能力、日語綜合運用能力為宗旨，集中體現了能力培養繫統性、題材選擇廣泛性、實踐訓練開放性等特點。本套教材每冊各設置20篇課文及10篇拓展閱讀文章，建議課文部分教學學時為2學時，拓展閱讀文章部分可以根據教學情況靈活調整。教材附錄部分附有課文譯文及應用問題答案。
本套教材由《日語泛讀教程(上)》《日語泛讀教程(下)》兩冊構成，適用於日語專業泛讀、大學日語閱讀等課程教學，也可供廣大日語愛好者自學使用。本套教材的編寫以《高等學校日語專業本科教學質量國家標準》為依據，以培養學生的日語讀解能力、思辨與創新能力、日語綜合運用能力為宗旨，集中體現了能力培養繫統性、題材選擇廣泛性、實踐訓練開放性等特點。
能力培養繫統性: 本套教材的內容安排以讀解能力的培養為主線，通過每課設置的【読解手引き】 ，以“如何理解文章主題”“如何獲取隱藏信息”“如何把握副詞在文章中所起到的作用”等專題形式由淺入深、循序漸進地針對讀解能力的培養進行強化訓練。
題材選擇廣泛性: 本套教材的內容選材涉及小說、評論、隨筆、訪談等多種題材，內容經典，且篇幅及難易度適當。本書旨在通過廣泛擷取各種題材的文章精華，提高學習者的日語閱讀興趣，拓寬視野，並進一......
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