●藥物制劑技術綜合實訓綜述1
●一、綜合實訓的指導原則1
●二、綜合實訓中的安全知識簡介2
●三、綜合實訓的步驟與方法3
●四、方案選優4
●五、綜合實訓的考核與評價4
●模塊一 臨床常用感冒藥劑型市場調研訓練5
●項目1-1 信息檢索6
●項目1-2 制定市場調研方案7
●項目1-3 調研前的準備9
●項目1-4 實施調查10
●項目1-5 調查資料的整理與分析11
●項目1-6 撰寫市場調查報告12
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●模塊二 人員及物料進出生產車間（區）技能訓練13
●項目2-1 人員進出生產車間（區）技能訓練14
●項目2-2 物料進出生產車間（區）技能訓練21
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●模塊三 制劑生產中質量控制技能訓練29
●項目3-1 偏差的處理訓練29......
內容簡介
本書以《藥品生產質量管理規範(2010年修訂)》為指導，從藥物制劑生產的實際出發設計了藥物制劑生產基本技能訓練、液體制劑的生產、固體制劑的生產、半固體制劑的生產、其他制劑的生產等實訓內容，通過13個模塊來掌握藥物制劑技術在各制劑崗位的職業資格要求和技能要求。每個模塊以檢索形式給出了相應的法律法規；以市場調研形式討論了劑型的分類、特點；以任務形式介紹了典型產品生產準備工作及生產過程；以欄目形式討論了關鍵工序和設備的操作規程。 本書可作為高職高專藥學、藥物制劑技術、化學制藥技術專業的教材，也可供從事藥物制劑生產的管理人員、技術人員參考。
“創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。”今天的制藥企業正在從“制造”向“創造”跨越。企業需要具有創新理念、掌握創新方法的員工。
綜合實訓的目的之一就是培育學生的創新意識。在綜合實訓階段，學生應在教師指導下，敢於創新，敢於嘗試，不斷提高創新意識。教師在開始選擇綜合實訓項目課題時，應鼓勵學生在準確掌握藥物制劑基本原理的基礎上，通過團隊研討、市場調研等途徑去嘗試進行自主創新，指導學生掌握並運用一些創新技法。
5.學生為主與教師指導相結合的原則
在綜合實訓階段，學生已經掌握了各門課程的知識和技能，已經具備良好的自學、自律、自理能力，具備一定的獨立工作能力，所以，綜合實訓中應......
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