內容簡介
本書針對非會計學專業的教學目的和特點,通過大量的圖表,試圖讓學生了解會計信息的產生過程及其產生過程中所采用的各種確認、計量及報告方法。在內容的安排上,根據理解財務報表的需要,各章內容安排大體按會計目標、財務報表項目、會計賬戶設置、會計處理、報表填制等“逆序”進行,與會計實務的賬務處理順序不同。本書是為非會計學專業的經濟管理類專業學生編寫的。全書內容豐富,體繫合理,既可作為高等院校教材,也可作為自學用書。為了便於學生學習,本書很多章後面都附有進一步學習指南。此外,為了便於學生理解和掌握本書內容,還編寫了與之配套的《會計學學習指導與考試指南》。
會計學是一門實踐學科. 也是一門政策性很強的學科. 隨著經濟環境的變化. 會計學的教學內容和教學方法也應相應進行改革. 以適應日益發展的經濟社會對會計的要求. 目前.對會計學教學內容和教學方法改革的影響因素主要有以下三個方面:. 隨著我國經濟向更高層次發展. 各種業務創新層出不窮. 為適應這種經濟發展形勢. 會計學的教學內容也不斷膨脹. 現在. 會計規範中除了.企業會計制度. .金融企業會計制度. .小企業會計制度. 外. 還有陸續頒布的企業會計準則. ２００６ 年. 財政部修訂和頒布了.企業會計準則———基本準則. 和３８ 項具體會計準則. 為保持我國會計準則與國際財務報告準則的持......
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