內容簡介
全書分為上、中、下三篇，上篇主要介紹幼兒園宏觀管理，中篇主要介紹幼兒園常規工作管理，下篇主要介紹幼兒園班級管理實務。全書隻12章，內容分別為：管理與幼兒園管理概述、幼兒園管理體制、幼兒園資源管理、幼兒園公共關繫、幼兒園組織文化建設與團隊建設、幼兒園工作評價、幼兒園保教工作管理、幼兒園總務工作管理、幼兒園衛生保健工作管理、幼兒園安全工作管理、幼兒園班級一日活動管理和幼兒園各年齡的班級管理。
本書既可以作為本科院校、職業院校學前教育專業學生的教材，也可以作為社會上對學前教育感興趣者的參考學習資料。
3．領導職能
為了有效實現管理活動的目標，不僅要合理設計組織結構，把組織內部每個成員安排在合適的崗位上，還必須使每個成員以高昂的士氣、飽滿的熱情全身心地投入到組織活動之中，這便是領導活動的任務。所謂領導職能，實際上指的是優選者運用組織賦予的權力和自身的能力，組織、指揮、協調、激勵、監督下屬為實現組織目標而努力工作的活動過程。
4．控制職能
控制是對管理繫統的計劃實施過程進行監測，並將監測的結果與計劃目標相比較，找出偏差，分析其產生的原因，並予以糾正。
控制職能的主要內容包括：制定各種控制標準；檢查工作是否按計劃進行，是否符......
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