內容簡介
《公共參與:場域視野下的觀察》用法國社會學家布迪阨場域一慣習理論作為分析框架研究市民的公共參與行為，服了結構與能動、繫統與行動者、集合體與個人之間進行二者擇一的局限性，更好地發掘影響公共參與的深層因素，從而為社會管理提供理論基礎，進而通過為社會管理提供有意義的政策性建議，提升公共參與，推動社會管理向善治轉型。
職業及受教育程度。在公共參與的實證研究中，人們發現職業及受教育程度是一個較為重要的影響公共參與程度的變量。在北京市公共文明調查中，通過北京市常住居民與進京建設者的公共參與的比較發現，北京市常住居民與進京建設者在公共秩序、公共衛生、公共交往、公共觀賞以及公共參與等方面有顯著差異，其中公共秩序、公共衛生、公共交往、公共觀賞四大類，北京市常住居民得分高於進京建設者，但在公共參與意識方面，後者略高於前者，並且進京建設者參與行為層面低於參與意識層面。進京建設者之所以參與程度低，主要原因在於對規則缺乏了解，並且缺乏市民身份的認同感（姜磊，2005）。同時，有學者通過調查揭示弱勢群體如下崗工人、進城農民工公共參與程度較低，認為弱勢群體公共參與冷漠的原因存在於兩個方面：內因包括經濟收人低、政治效能感弱、文化水平低；外因包括參與機制不健全、缺乏法律保障、傳統臣......
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