內容簡介
教育心理學是現代社會科學和自然科學的交叉學科、邊緣學科，它包含教育學和心理學素，但又不接近是教育學與心理學的簡單疊加。本書繫統地介紹了教育心理學的基礎知識和基本理論。全書共17章，包括緒論、心理發展與教育、學習的基本問題、學習理論、學習興趣、學習動機、學習遷移、學習策略、知識的學習、技能的學習、智能的發展、品德的形成、有效教學的設計、課堂教學管理、教學評價、教師心理、學生心理，並在實證分析、延伸閱讀等方面頗具特色。《教育心理學(第2版)》既可以作為高等院校教育學、心理學本科專業學習的教材，也可以作為各級各類學校教師進修和企業單位進行員工培訓的參考書。
