| | | 大學新生課堂 | 該商品所屬分類:教材 -> 其它 | 【市場價】 | 212-308元 | 【優惠價】 | 133-193元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787307100800 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
| 【本期贈品】 | ①優質無紡布環保袋,做工棒!②品牌簽字筆 ③品牌手帕紙巾
| |
版本 | 正版全新電子版PDF檔 | 您已选择: | 正版全新 | 溫馨提示:如果有多種選項,請先選擇再點擊加入購物車。*. 電子圖書價格是0.69折,例如了得網價格是100元,電子書pdf的價格則是69元。 *. 購買電子書不支持貨到付款,購買時選擇atm或者超商、PayPal付款。付款後1-24小時內通過郵件傳輸給您。 *. 如果收到的電子書不滿意,可以聯絡我們退款。謝謝。 | | | | 內容介紹 | |
-
出版社:武漢大學
-
ISBN:9787307100800
-
作者:張強//王笑君//黎萬和//王姮//王力
-
頁數:162
-
出版日期:2012-08-01
-
印刷日期:2013-08-01
-
包裝:平裝
-
開本:16開
-
版次:1
-
印次:2
-
字數:267千字
-
通過張強、王笑君、黎萬和、王姮、王力主編的《大學新生課堂》的閱讀和學習,同學們可以了解到大學的起源、演變和發展歷程,並在此基礎上思考和探討上大學的目的和意義,明確讀大學的目標和任務;可以領悟到大學生活與中學生活的諸多不同,以具備主動適應學習、生活的能力;可以在把握大學學習規律的基礎上找到適合自己的學習策略;可以理解大學培養目標、學分制管理和生涯規劃的重要性,以找到成就學業、規劃人生的方法和要領;還可以在了解、體味大學豐富多彩的課餘文化生活的基礎上,激發對生活的熱愛,處理好學習和課餘文化生活之間的關繫,用健康的身心去擁抱黃金般的未來。
-
張強、王笑君、黎萬和、王姮、王力主編的《大
學新生課堂》在編寫過程中始終堅持兩點:一是全書
語言風格盡可能貼近廣大學生,站在學生的角度講解
具體
內容,增加親和力,使學生樂於閱讀:二是全書內容
力求適應大學教育現狀和社會發展變化,滿足廣大學
生的實際需要,緊跟時代的步伐。
通過本書的閱讀和學習,同學們可以了解到大學
的起源、演變和發展歷程,並在此基礎上探討上大學
的目的和意義,明確讀大學的目標和任務;可以領悟
到大學生活與中學生活的諸多不同,以具備主動適應
學習、生活的能力;可以在把握大學學習規律的基礎
上找到適合自己的學習方法與策略;可以理解大學培
養目標、學分制管理和生涯規劃的重要’眭,以找到
成就學業、規劃人生的方法和要領;還可以在了解、
體
味大學豐富多彩的課餘文化生活的基礎上,激發對生
活的熱愛,處理好各種事物的關繫,用健康的身心去
擁抱黃金般的未來。
我們期待,這本《大學新生課堂》將會成為廣大
青年學子的良師益友,在充滿激情的大學生活中成為
一把開啟智慧之門的鑰匙和一盞通向成功的指路明燈
。
-
**講 重新起跑:大學與成纔 第一節 何謂大學 一、大學的內涵及演變 二、大學精神 三、大學的功能 第二節 為何上大學 一、上大學的緣由 二、大學能帶給我們什麼 第三節 贏在起跑線 一、“一個目標” 二、“兩種精神” 三、“三種意識” 四、“四個學會” 第二講 *初感受:環境與適應 第一節 生活的適應 一、地理環境的適應 二、校園環境的適應 三、人際交往的適應 第二節 學習的適應 一、學習的差異 二、多樣化的學習資源 三、多元化的評價體繫 第三講 再度思考:學習與方略 第一節 學習的概念和任務 一、學習的概念 二、學習的任務 第二節 大學學習過程和影響因素 一、大學學習過程的基本階段 二、大學學習過程的層次 三、大學學習效果的影響因素 第三節 大學學習規律、基本原則與學習觀念 一、學習規律和原則 二、大學生應具有的學習觀念 第四講 全新探索:方法與技巧 第一節 在探尋學習方法中學會學習 一、成功的學習需要好的學習方法 二、有效探索學習方法,不斷提高學習能力 三、探尋好的學習方法應注意的幾個問題 第二節 怎樣學好理論課 一、怎樣聽課 二、怎樣記筆記 三、怎樣預習、練習和復習 四、怎樣正確對待考試 第三節 怎樣學好實踐課 一、學好實踐課的重要性 二、大學專業實踐課的特點和基本方法 第五講 全面理解:培養與管理 第一節 大學的培養體繫 一、專業——理想與現實之間 二、培養方案——人纔培養的綱領性文件 三、課程選擇——規定動作與自選動作的結合 第二節 大學的學分制管理 一、學分制ABC 二、學分制下廣闊的學習空間 第三節 網上選課 一、選課制 二、選課模式 三、選課技巧 第六講 親密接觸:網絡與學習 第一節 網絡教育與網絡教學 一、網絡教育概述 二、網絡教育下的網絡教學 第二節 網絡學習資源概述 一、網絡學習資源的概念 二、網絡學習資源的類型 三、網絡學習資源的功能 第三節 正確利用網絡學習資源 一、大學生網絡資源需求 二、大學生網絡學習資源利用現狀 三、如何正確利用網絡學習資源 第七講 深度審視:心理與調適 第一節 大學生心理健康的必要性及其標準 一、大學生心理健康的重要性 二、心理健康標準 第二節 大學生的常見心理問題 一、影響大學生心理問題的主要因素 二、大學生常見心理問題的具體表現 三、常見的大學生心理障礙 第三節 大學生心理問題的識別與調適 一、大學生異常心理的識別 二、大學生心理自我調節 三、大學生健康人格的塑造 第八講 長遠設計:成纔與發展 第一節 大學學業生涯規劃與職業生涯規劃 一、學業規劃 二、職業規劃 第二節 大學學業規劃的制訂與實施 一、大學學業規劃制訂的方法 二、大學學業規劃制訂的過程 三、大學學業規劃制訂的具體內容 四、大學學業規劃的實施 第九講 多彩選擇:生活與追求 第一節 政治追求 一、大學生政治素質的要求 二、大學生政治素質的培養 第二節 文化熏陶 一、培養積極健康的興趣、愛好 二、參加校內外各類活動 第三節 感情生活 一、親情至上 二、友情可貴 三、愛情無私 第十講 特別關注:安全與防範 第一節 **安全及其維護 一、維護**安全與社會穩定 二、保守**秘密 三、堅定信仰、反對邪教 第二節 突發公共事件及其應對 一、常見自然災害及避險常識 二、常見事故災難及其應對 三、常見公共衛生事件及其應對常識 四、惡性社會安全事件及其應對 第三節 個人安全及其防範 一、生活中的安全及其防範 二、學習中的安全及其防範 參考文獻 後記
| | | | | |