曲麗娜、王偉主編的《職業教育課程開發
（iCourse教材）》踐行《國務院關於加快發展現代
職業教育的決定》精神，以《中等職業學校教師專業
標準（試行）》為指導，按照職業教育課程開發的工
作過程導向編寫。全書分上、中、下三篇，內容包括
職業教育的課程及開發研究、課程改革的迫切性及開
發思路、課程開發的準備、專業教學標準開發、課程
標準開發、教材開發與編寫、課程實施、課程實施環
境建設、課程開發評價、課程資源開發、課程開發的
組織11個項目。
本書作為教師教育國家級精品資源共享課“職業
教育課程開發”的配套教材，配有豐富的數字化學習
資源。本書可作為職業教育教師培養的本科生教材，
也可作為職業教育教師進行示範學校建設及課程開發
的參考書。

上篇 理論導航
項目一 職業教育的課程及開發研究
模塊一 職業教育課程及課程開發
模塊二 職業教育課程改革的基本走向及趨勢
模塊三 職業教育課程開發的理論基礎
項目二 職業教育課程改革的迫切性及開發思路
模塊一 理解當前職業教育課程改革的迫切性
模塊二 釐清職業教育課程開發思路
中篇 實務應用
項目三 職業教育課程開發的準備
模塊一 國民經濟的行業分類
模塊二 **職業標準
模塊三 職業學校專業設置
項目四 職業教育專業教學標準開發
模塊一 調研專業人纔培養需求
模塊二 構建專業課程體繫
模塊三 典型工作任務向學習領域課程轉換
項目五 職業教育課程標準開發
模塊一 認識課標，分析課程標準結構
模塊二 確定課程目標
模塊三 分析課程內容，編制課程實施要求
項目六 職業教育教材開發與編寫
模塊一 教材的概念及功能
模塊二 教材編寫模式步驟
項目七 職業教育課程實施
模塊一 掌握主要的職業教育教學模式
模塊二 能夠運用主要的職業教育教學模式
項目八 職業教育課程實施環境建設
模塊一 職業教育課程環境分析
模塊二 校內外實訓基地的建設與使用
項目九 職業教育課程開發評價
模塊一 職業教育課程開發評價的分析
模塊二 職業教育課程開發評價的實施
下篇 組織保障
項目十 職業教育課程資源開發
模塊一 認識職業教育課程資源
模塊二 職業教育課程資源的開發
項目十一 職業教育課程開發的組織
模塊一 規劃學校校本課程開發
模塊二 組建高素質課程開發團隊
參考文獻