本教材堅持“以就業為導向，以能力為本位”，以職業實踐能力為主線，滲透職業意識與職業道德教育，為學生的職業生涯發展奠定基礎。在編寫時，打破常規，體例新穎，圖文並茂；在敘述上，避繁就簡，通俗易懂，配套資源，提高認知；為了*加符合學生的認知水平和認知特點，持續激發其學習興趣，本教材在環節設計上層次分明，要求清晰。

本書是中等職業學校非機類相關專業學生必修的一門基礎課程，是在 中職教育階段為學生奠定從事非機類專業工作所必備的相關機械常識和鉗 工技能，為學習後續專業課程打下基礎的必修課程。 本書根據教育部2009年新頒布的《中等職業學校機械常識與鉗工實訓 教學大綱》編寫，同時參考了有關行業的職業技能鋻定規範及中級技術工 人等級考核標準，是中等職業教育國家規劃新教材。 全書共分六個模塊，模塊1講述了機器與機構、機械產品的制造過程等 機械制造常識；模塊2通過拆裝臺虎鉗，講述了拆裝工具的使用方法等機械 拆裝技術；模塊3講述了機械制圖國家標準、圖樣、三視圖、零件圖與裝配 圖的識讀等機械識圖知識；模塊4通過臺鑽、自行車、齒輪箱、車床主軸箱 四個案例介紹了常用的機械傳動知識；模塊5通過鋼絲鉗和尼龍兩個案例介 紹了常見的工程材料；模塊6通過手錘制作項目介紹了鉗工的常用工具、量 具及設備，以及劃線、鋸削、銼削、鑽孔、攻螺紋等鉗工的基本技能。 本書可作為中等職業學校非機類專業及其他相關專業的教材，也可作 為有關行業崗位的培訓教材及相關工程技術人員的參考用書。

模塊1 機械嗣遺概述
1.1 機械概述
1.1.1 了解機械、機器、機構、構件
1.1.2 認識生活中的機器
1.2 機械產品制造過程
1.2.1 認識機械產品的制造過程和環節
1.2.2 了解機械產品制造過程中的崗位及工種
1.2.3 了解現代機械制造技術
模塊2 機械拆裝技術基礎
2.1 使用拆裝工具
2.1.1 常用拆裝工具及使用
2.1.2 拆裝步驟及注意事項
2.2 拆裝臺虎鉗
2.2.1 臺虎鉗的工作原理
2.2.2 拆臺虎鉗
2.2.3 裝臺虎鉗
模塊3 機械識圖
3.1 機械識圖常識
3.1.1 圖樣中的**標準
3.1.2 立體的三視圖
3.2 機械圖樣的表達方法
3.2.1 視圖
3.2.2 剖視圖
3.2.3 斷面圖
3.3 零件圖
3.3.1 識讀軸的零件圖
3.3.2 零件圖上的技術要求
3.3.3 常用標準件的表達方法
3.4 裝配圖
3.4.1 裝配圖的作用和內容
3.4.2 裝配圖的尺寸標注、零件編號和明細欄
模塊4 常用機械傳動
4.1 臺鑽上的傳動帶和傳動
4.2 自行車上的鏈條和傳動
4.3 齒輪箱中的齒輪和傳動
4.4 車床主軸箱中的潤滑與密封
模塊5 工程材料
5.1 鋼絲鉗與常用金屬材料
5.2 尼龍與常用工程塑料
模塊6 鉗工基訓練
項目1 鉗工崗位的認識
任務 認識鉗工崗位
項目2 測量工具的使用
任務 1 用遊標卡尺測量塑料導線外徑
任務 2 用千分尺測量滾動軸承外徑
任務 3 用**角度尺測量角度樣板上的角度
任務 4 其他常用量具的使用
項目3 手錘制作——劃線
任務 手錘劃線加工
項目4 手錘制作——鋸削
任務 手錘鋸削加工
項目5 手錘制作——銼削
任務 手錘銼削加工
項目6 手錘制作——鑽孔
任務 手錘鑽孔加工
項目7 手錘制作——攻螺紋
任務 手錘攻螺紋加工
項目8 六角螺母的加工(綜合訓練)
任務 加工六角螺母
附錄 螺紋
附錄B 常用標準件
附錄C 滾動軸承
附錄D 平鍵及鍵槽尺寸
附錄E 常用材料與熱處理
附錄F 標準公差數值
附錄G 極限售差表
附錄H 常用零件的結構要素
參考文獻