王永平主編的《無土栽培技術(高等職業教育農
業部十二五規劃教材)》以無土栽培基本原理和方法
為基礎采用工作過程繫統化課程設計理念，將無土栽
培技術分為無土栽培設施建造與管理技術、無土栽培
營養管理及育苗技術、蔬菜無土栽培技術、花卉無土
栽培技術、果樹無土栽培技術等5個模塊。每個模塊
設若干教學情境，包含了從無土栽培類型調查，水培
，基質培設施的建造，營養液配制與管理，茄果類蔬
菜、瓜類蔬菜、葉菜類、芽苗菜、切花類花卉、盆栽
花卉、蘭科花卉、草莓、葡萄的無土栽培教學情境。
每個教學情境選擇無土栽培經典項目和當前最先進的
技術作介紹、選擇典型工作流程及任務、經過資訊、
決策、計劃、實施、檢查和評價這一普適性工作過程
，引領學生進行問題探究、知識拓展、計劃與實施，
使學生在完整、綜合性的行動中進行思考和學習，達
到學會學習、學會工作，培養方法能力的目的。
本教材內容豐富、資料翔實，按照工學結合理念
，做到理論與實踐結合，實用性、針對性和操作性強
，可作為高職高專院校的教材，也可作為相關農業、
園藝公司、農技推廣部門等技術人員的培訓教材和工
具書。

前言
模塊一 無土栽培設施建造與管理技術
情境一 無土栽培類型調查
情境二 水培和霧培設施建造與管理
子情境一 深液流水培設施建造與管理
子情境二 淺液流水培設施建造與管理
子情境三 浮板水培設施建造及管理
子情境四 霧培設施建造與管理
情境三 基質培設施建造與管理
子情境一 槽式栽培設施建造與管理
子情境二 袋培設施建造與管理
子情境三 岩棉培設施建造與管理
子情境四 立體栽培設施建造與管理
情境四 無土栽培環境調控
模塊二 無土栽培營養管理及育苗技術
情境一 營養液配制及調節
子情境一 營養液配制
子情境二 營養液調節
情境二 固體基質的選擇與處理
子情境一 固體基質的選擇
子情境二 固體基質的處理
情境三 無土育苗技術調查與實踐
模塊三 蔬菜無土栽培技術
情境一 茄果類蔬菜無土栽培
子情境一 番茄無土栽培
子情境二 辣椒無土栽培
子情境三 茄子無土栽培
情境二 瓜類蔬菜無土栽培
子情境一 西瓜無土栽培
子情境二 甜瓜無土栽培
子情境三 黃瓜無土栽培
情境三 葉菜類蔬菜無土栽培
子情境一 生菜無土栽培技術
子情境二 紫背天葵無土栽培技術
情境四 芽苗菜無土生產技術
子情境一 豌豆苗無土生產技術
子情境二 蠶豆芽無土生產技術
模塊四 花卉無土栽培技術
情境一 切花類花卉無土栽培
子情境一 月季無土栽培
子情境二 百合無土栽培
子情境三 非洲菊無土栽培
情境二 盆栽花卉無土栽培
子情境一 紅掌無土栽培
子情境二 一品紅無土栽培
子情境三 仙客來無土栽培
情境三 蘭科花卉無土栽培
子情境一 蝴蝶蘭無土栽培
子情境二 石斛蘭無土栽培
子情境三 大花蕙蘭無土栽培
模塊五 果樹無土栽培技術
情境一 草莓無土栽培
情境二 葡萄無土栽培
參考文獻