| | | 應用文寫作項目化教程(十三五大學生人文素質教育課程改革規劃教材) | 該商品所屬分類:教材 -> 研究生/本科/專科教材 | 【市場價】 | 329-478元 | 【優惠價】 | 206-299元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787209092647 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:山東人民
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ISBN:9787209092647
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作者:編者:丁文英
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頁數:236
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出版日期:2016-02-01
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印刷日期:2016-02-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:320千字
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由丁文英主編的《應用文寫作項目化教程(十三 五大學生人文素質教育課程改革規劃教材)》在體例 設計上采用“項目導向” “任務驅動”的教學模式 ,圍繞若干項目組織教學活動。每個項目又分為若干 任務,每個任務都有“學習目標”“任務情境”“相 關知識”“例文借鋻”“拓展訓練與測評”等欄目。 “任務情境”是結合文種提供一個帶有情節性的寫 作任務背景,既是寫作任務,也讓學生認識到學寫應 用文在實際生活中的必要性。“相關知識”不是單純 地講授知識,而是首先引領學生對該文種進行討論, 在討論的基礎上將理論繫統化,在這一過程中,學生 不是被動地接受知識,而是主動地探求知識。“例文 借鋻”提供數篇典範例文,供學生研究、摹寫。“拓 展訓練”是把探索到的知識用於實踐當中去,完成寫 作任務。通過“寫一寫、比一比”的方式,激發學生 不僅要寫,還要寫好。 本書在文種選擇上,不再以長期形成的行政公文 、事務文書、經濟文書、法律文書等來構置板塊,而 是選擇高職學生群體或個體在日常學習、生活及未來 發展中經常使用的應用文來構架,使之更加符合公共 基礎課的課程定位,而不是一本體繫龐大、文種繁多 、面面俱到的應用文寫作大全。
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總序 前言 項目一 實用為本:認知應用文 任務一 辨識應用文 任務二 識記應用文寫作要求 項目二 誠信立身:學寫便條契據類應用文 任務一 學寫憑證性條據 任務二 學寫說明性條據 項目三 順暢溝通:學寫公務往來應用文 任務一 學寫通知 任務二 學寫請示 任務三 學寫報告 任務四 學寫通報 項目四 高效工作:學寫事務管理應用文 任務一 學寫申請書 任務二 學寫計劃 任務三 學寫總結 任務四 學寫會議記錄 項目五 通文達禮:學寫禮儀交往應用文 任務一 學寫邀請函(柬 任務二 學寫感謝信 任務三 學寫賀信、賀詞、賀電 任務四 學寫迎送詞 項目六 言文行遠:學寫傳播告啟類應用文 任務一 學寫啟事 任務二 學寫倡議書 任務三 學寫消息 項目七 揚帆遠航:學寫求職應聘應用文 任務一 學寫求職信 任務二 學寫求職簡歷 任務三 學寫崗位競聘詞 項目八 **創業:學寫經濟類應用文 任務一 學寫市場調查與預測報告 任務二 學寫合同 任務三 學寫商務信函 主要參考文獻
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