王雯編著的《護理社會學》是為適應新的醫學護理模式對護士全面綜合素質，尤其是社會人文素質的要求，為高等院校護理專業學生開設護理社會學這門護理人文理論課程撰寫的指定教材。通過對本教材的學習，將有助於提高我國護理隊伍的整體素質，提高護理服務的質量，進一步推動護理學的發展和護理工作的深入展開。

第一章 緒論
第一節 護理社會學的由來
一、社會學的創立和發展
二、醫學社會學研究的興起
三、護理社會學的分化形成
第二節 護理社會學的研究內容及與相關學科的關繫
一、護理社會學的研究內容
二、護理社會學與相關學科的關繫
第三節 學習研究護理社會學的意義
一、適應新醫學護理模式對護理工作社會性認識的需要
二、適應現代護理專業實施全面素質教育的需要
三、擴展疾病防治手段與發揮社會護理功能的需要
四、落實和提高護理質量與護理安全管理的需要
第二章 護理社會學研究的基本原則和方法
第一節 護理社會學研究方法產生的歷史必然性
一、醫學與護理學發展的客觀要求和必然趨勢
二、社會發展的客觀要求和必然結果
第二節 護理社會學研究的繫統整體性原則
一、社會因素與生物、心理因素作用的繫統整體性
二、疾病社會防治的繫統整體性
第三節 護理社會學的社會調查研究方法
一、社會調查研究的基本形式
二、社會調查的基本方法
第三章 護理發展的社會動因及其社會化趨勢
第一節 社會需要是護理發展的根本動力
一、防病、治病的需要及實踐決定護理的產生和發展
二、社會生產保護勞動力的需要推動醫學護理不斷發展
三、醫學模式轉變的需要促進護理發展
第二節 新科技革命對護理發展的影響
一、科技革命概述
二、新科技革命對護理發展的促進作用
三、新科技革命對護理發展的負面影響
第三節 護理發展的社會化趨勢
一、護理發展的歷史進程
二、護理社會化的基本內容
第四章 護理文化
第一節 護理文化概述
一、護理文化的概念與起源
二、護理文化結構與特性
三、護理文化的基本內容和社會功能
第二節 現代護理文化觀念
一、人與環境觀
二、健康與疾病觀
三、現代護理觀
第三節 護理文化建設
一、物質層面的護理文化建設
二、制度層面的護理文化建設
三、精神層面的護理文化建設
第五章 護理實踐領域的社會角色
第一節 社會角色概述
一、社會角色的概念和特征
二、社會角色表現的復雜性
第二節 病人角色
一、病人角色的概念和特征
二、病人角色的權利與義務
三、病人角色的轉換適應與遵醫行為
第三節 護士角色
一、護士角色的概念與角色功能
二、護士角色的權利、義務與執業規則
三、護士角色應具備的基本素質
四、護士角色作用發揮的影響因素及對策
第六章 護理人際關繫
第一節 人際關繫概論
一、人際關繫的概念與發展過程
二、人際關繫的結構
三、維持良好護理人際關繫的策略
第二節 護士與患者的關繫及溝通
一、護患關繫的概念
二、護患關繫的模式
第七章 護理組織與護理管理
第八章 預防保健的社會性與社會學措施
第九章 個人、家庭、社區護理的社會性
第十章 婦幼、青少年保健的社會性與社會護理
第十一章 老年保健的社會性與社會護理
第十二章 精神衛生保健的社會性與社會護理
第十三章 殘疾人群康復的社會性與社會護理
第十四章 臨終關懷的社會性與社會護理
後記
參考文獻