本書旨在培養學生設計造型的認知能力、分析能力、構想能力、表現能力、創造能力，力求在造型藝術規律與形式美學法則之間，多角度地思考造型元素與空間關繫的一繫列問題，以建立符合設計需要的思維方式和基本表達能力。作者將主要從以下四個方面展開：一、視覺設計基礎的內涵解讀；二、造型藝術的形式語言的表現；三、平面空間的視覺創造；四、視覺設計基礎的創新表達和課題設計。作者試圖在傳統平面構成教學基礎上有所突破，將造型基礎與日後的設計課程相聯繫，突出創新和創造能力的培養，在教學過程中注重認知和分析能力，樹立創新意識。

第一章 視覺設計的內涵
第一節 視覺傳達設計的基本概念
第二節 視覺傳達設計是一種視覺語言
第三節 視覺傳達設計的社會意義
第四節 視覺傳達設計的商業價值
思考題
第二章 視覺設計的形態屬性
第一節 自然形態
第二節 人工形態
第三節 具像與抽像形態
第四節 設計的意幻形態
思考題
第三章 視覺空間的創造
第一節 平面與空間
第二節 形與空間的心理張力
第三節 形的分解與重構
第四節 視覺空間的創新
第五節 設計中的格式塔心理現像
思考題
第四章 設計構成的創造力
第一節 基本形
第二節 設計構成的構形形式
第三節 肌理在構成中的運用
思考題
第五章 視覺設計藝術的形式語言
第一節 比例與尺度
第二節 對比與統一
第三節 對稱與均衡
第四節 節 奏與韻律
第五節 整體與局部
思考題
第六章 視覺設計基礎的創新表達
第一節 創新設計思維
第二節 創意思維的發掘
第三節 專業基礎課程的課題設計
思考題
參考文獻
後記