| | | 教育知識與能力(國家教師資格考試指導教材) | 該商品所屬分類:考試 -> 教師類考試 | 【市場價】 | 337-489元 | 【優惠價】 | 211-306元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787305152160 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:南京大學
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ISBN:9787305152160
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作者:編者:馮幫//向光富
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頁數:234
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出版日期:2015-07-01
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印刷日期:2015-07-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:375千字
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馮幫、向光富主編的這本《教育知識與能力》( 適用於初級中學、高級中學教師資格申請者)根據教 育學自身的特點和要求,繫統地組織和編排內容,通 過詳實的步驟、流程等方法介紹,全方位展示教學知 識和教學能力的基礎知識。結合申請者自身學科知識 和教學能力的特點,以理論和實踐相結合的形式,結 合教育的實施特點,通過大量的案例指導、開放式的 習題設計,幫助學習者盡快地理解和掌握考綱要求的 各項指標。
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第一章 教育的產生與發展 第一節 教育的認識 第二節 教育的歷史形態 第三節 教育學概念的界定與發展 自測題 第二章 學校制度的產生與發展 第一節 學校教育制度的產生與發展 第二節 現代學校教育制度改革的趨勢 第三節 我國學制的歷史沿革與發展 自測題 第三章 教育與社會 第一節 教育與政治經濟制度 第二節 教育與生產力 第三節 教育與文化 第四節 教育與人口 自測題 第四章 教育目的 第一節 教育目的理論 第二節 我國教育方針和教育目的 自測題 第五章 教育研究的基本方法 第一節 中學教育研究方法概述 第二節 中學教育研究的基本方法 自測題 第六章 中學課程 第一節 課程概述 第二節 課程目標和課程設計 第三節 課程實施和課程評價 第四節 **外基礎教育課程改革與發展趨勢 自測題 第七章 中學教學 第一節 教學概述 第二節 教學過程的基本規律 第三節 中學教學實際中存在的問題 第四節 教學實施 第五節 教學改革 自測題 第八章 中學班級管理與班主任工作 第一節 班級與班級管理 第二節 班主任工作和班集體培養 第三節 教師心理健康 自測題 第九章 德育 第一節 品德 第二節 中學生品德發展特點和道德發展理論 第三節 德育任務、目標和內容 第四節 德育過程的基本規律和影響品德發展的因素 第五節 德育原則、途徑和方法 第六節 其他相關教育 自測題 第十章 學習的認知基礎 第一節 感知覺 第二節 注意 第三節 記憶 第四節 思維和問題解決 自測題 第十一章 學習動機 第一節 學習動機概述 第二節 學習動機的理論 第三節 學習動機的培養與激發 自測題 第十二章 學習遷移 第一節 學習遷移概述 第二節 學習遷移理論 第三節 如何有效促進學習遷移 自測題 第十三章 學習策略 第一節 學習策略及其分類 第二節 典型的學習策略 自測題 第十四章 學習理論 第一節 學習的聯結理論 第二節 學習的認知理論 第三節 人本主義學習理論 第四節 建構主義學習理論 自測題 第十五章 中學生心理發展 第一節 中學生身心發展的特點 第二節 中學生認知的發展 第三節 中學生的情緒發展 第四節 中學生的人格發展 自測題 第十六章 中學生心理輔導 第一節 中學生心理健康 第二節 中學生心理輔導 自測題 第十七章 品德心理與發展 第一節 品德的含義與結構 第二節 品德的發展理論 第三節 中學生品德的形成與發展 自測題 自測題參考答案與解析 參考文獻
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