本書是楊通八主編的《中國音樂學院建校50周年紀念文集(作曲卷上)》，收錄了過去50年間中國音樂學院教職員工在音樂作曲領域所發表的重要文獻51篇，這些研究成果既包含音樂作曲基礎理論研究，也涉及聲樂作曲和鋼琴教育研究領域，同時，民族音樂教育被被作為一個專題單獨列出。

創作與批評
“不怕跟內行吵架”
——談創作與批評
倫諾德·伯恩斯坦的《未被回答的問題》
我對賀綠汀同志“論音樂的創作與批評”基本精神的理解
在新歌劇探索的道路上
——歌劇《小二黑結婚》的創作經驗
從旋律到多聲寫作
我對作曲課的看法和做法
音樂創作學導論(提綱)
深一層次，再深一層次
——淺談電影音樂創作的體會
傳統給了我們什麼
和聲·對位
變音和弦·異調配置·和聲設計
漢族調式研究
中國傳統復調音樂總論
和聲的音樂意義
——在2010全國和聲復**學研討會上的發言
五聲性調式和聲的調性擴張技法研究
——以中國當代音樂作品為例
中國和聲對位教學百年
作曲技術法則的歷史規定性
音樂分析
兩個半樂句的樂段
——二黃唱腔的核心結構
序曲與賦格兩首
現代京劇《奇襲白虎團》的音樂分析“總結”
從京劇《紅燈記》音樂創作談起
中國傳統音樂結構研究論文節選
民歌，是藝術歌曲奇葩的沃土
愛德華·格裡格音樂風格的主要特征
配器·電子音樂
獨特的節奏音樂——中國打擊樂
斯美塔那《沃爾塔瓦河》配器分析
關於建立音樂工學專業的論證
基本樂科
早期音樂聽覺教育與**聽覺培養
要加強基本樂理的研究與學習
視唱練耳音樂性的思考
——技術與音樂風格
基本節奏型與派生節奏型
視唱練耳的節奏訓練
——全國藝術高校青年骨干教師**研討班授課講稿
音樂文學
新詩發展管見
宋詞的結構
莊捃華《音樂文學概論》編後記
形像二題
戴著鐐銬跳舞的歌詞與自由翱翔的新詩
作詩何必多，中有直性宣
——初論林則徐詩歌的審美認知意義