內容簡介
本書是高等院校基礎醫學實驗教學繫列教材之一，編者們在教研室原自編實驗指導的基礎上，適應新世紀醫學人纔培養目標與發展的需要，遵循繫列教材編寫總體要求，根據繫統解剖學實驗教學的自身特點和實際情況，組織教研室具有多年教學經驗的教師編寫而成。全書分運動繫統、內髒學、脈管繫統、感官繫統和神經繫統五大篇，每篇分若干章節，實驗內容編寫主要以（沒有分節者以），按照實驗目的與要求、實驗難點、實驗材料、注意事項、實驗觀察和思考題等六個環節進行編寫。本實驗教材主要適用於臨床、麻醉、影像、口腔、護理、檢驗等醫學專
骨的另一部分呈垂直位，位於鼻腔外側壁的後份，稱垂直板。從後方觀察鼻腔，可見正中面上有一骨片，叫犁骨，它與篩骨的垂直板共同構成骨性鼻中隔。從前方和後方觀察鼻腔，其中*長*下方的是下鼻甲骨。至此我們已經觀察了13塊面顱骨。即成對的顴骨、上頜骨、鼻骨、淚鼻、齶骨、下鼻甲骨和不成對的犁骨。此外，還有下頜骨和舌骨各一塊。它們都不與其他顱骨直接連結。下頜骨在整顱模型和骨架的顱上可看到。呈馬蹄鐵形。在桌上的標本中很容易辨出遊離的下頜骨。舌骨也呈馬蹄鐵形，但比下頜骨小得多，在活體上位於下頜骨的後下方，喉的上方。先對照教材舌骨圖觀察，舌骨的中部叫舌骨體，體的兩端向後伸出的細長突起叫大角，體與大角交界處有伸向後上方的短小突起，叫小角。然後觀察玻璃罩內的舌骨標本，多數標本上，小角脫落，故看不到小角。
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