●序一
序二
前言
章概述1
1.1大型鍛件的應用領域1
1.1.1冶煉設備1
1.1.2軋制設備2
1.1.3鍛壓設備2
1.1.4礦山設備3
1.1.5電力設備4
1.1.6石油、化工設備6
1.1.7航空、航天設備7
1.1.8專項及科研裝備8
1.2大型鍛件的分類8
1.3大型鍛件的常見缺陷8
第2章大型鍛件冶金缺陷與對策12
2.1偏析12
2.1.1EPR上封頭12
2.1.2低壓轉子14
2.1.3高中壓聯合轉子16
2.1.45m支承輥17
2.2夾雜20
2.2.1支承輥22
2.2.2轉子29
2.2.3接管段52
2.2.4接管58
2.2.5真空吸注61
2.3有害相62
2.3.1帶狀組織62
2.3.2網狀碳化物63
2.3.3高溫鐵素體64
2.3.4Y相65
2.4鋼錠表面缺陷66
2.4.1龜裂66
2.4.2環裂67
2.4.3黏模68
2.5酸溶鋁69
2.6異金屬69
2.7凝固不充分73
2.7.1筆筒形鋼錠73
2.7.2提前脫帽74
第3章大型鍛件鍛造缺陷與對策75
3.1裂紋75
3.1.1轉子開裂75
3.1.2支承輥開裂81
3.1.3水室封頭開裂91
3.1.4主管道裂紋93
3.1.5不鏽鋼泵殼裂紋95
3.2混晶96
3.2.1低壓轉子96
3.2.2齒輪97
3.2.3主管道98
3.2.4CENTER整體封頭99
3.3折疊與折傷103
3.3.1主管道折疊103
3.3.2封頭鍛件折傷104
3.3.3筒體鍛件折傷106
3.3.4JTS(中心壓實)法折傷107
3.3.5Ni基合金鋼錠鐓粗折傷108
3.4氧化皮109
3.4.1加氫反應器筒體109
3.4.2錐形筒體110
3.4.3接管段110
3.4.4管板111
3.4.5水室封頭113
3.4.6穩壓器下封頭114
3.5“肥頭大耳”115
3.5.1主管道115
3.5.2蒸汽發生器水室封頭116
3.5.3管板118
3.5.4錐形筒體121
3.5.5加氫反應器過渡段121
3.5.6支承輥123
3.5.7水輪機大軸124
3.5.8風機軸125
3.5.9曲拐126
3.6附具設計及使用不當132
3.6.1錘頭設計不當132
3.6.2下模設計不當132
3.6.3套筒使用不當134
3.6.4模具使用不當136
3.7拉應力138
3.7.1不鏽鋼轉子軸端心部裂紋138
3.7.2支承輥鉗口縮孔139
3.8其他140
3.8.1抱芯棒140
3.8.2白點141
3.8.3立料夾痕142
3.8.4鐓粗形狀偏差143
3.8.5鉗口缺陷144
3.8.6鍛件不同心145
3.8.7偏載鍛造147
3.8.8“歪瓜裂棗”148
3.8.9管嘴翻邊定位偏差149
3.8.10軸身撥長彎曲150
3.8.11鋼錠壓冒口151
3.8.12“糊狀區”鍛造154
3.8.13焊接附件引發的裂紋154
第4章大型鍛件熱處理缺陷與
對策156
4.1預備熱處理不當156
4.1.1接管段156
4.1.2低壓轉子158
4.1.3發電機轉子159
4.1.4厚截面筒體160
4.2性能熱處理尺寸變化169
4.2.1環體與封頭169
4.2.2轉子173
4.3淬火裂紋181
4.3.1水室封頭181
4.3.2管板202
4.4冷卻速度不足204
4.5淬火裝置不完善206
4.6取樣位置不匹配207
4.7支承輥開裂223
4.7.1置裂223
4.7.2服役過程中斷裂224
4.8材料潛力發揮不足236
4.8.1接管段236
4.8.2主法蘭與機殼238
4.8.3筒體242
第5章大型鍛件的發展方向247
5.1目標247
5.1.1形神兼備247
5.1.2極端制造249
5.1.3標準自主化252
5.2均質化制坯255
5.2.1超大型鋼錠制坯256
5.2.2增材制坯261
5.3近淨成形鍛造267
5.3.1鍛軋成形268
5.3.2鍛擠成形269
5.3.3鍛彎成形289
5.3.4熱彎成形291
5.4鑄件改鍛件292
5.4.1主泵泵殼292
5.4.2水輪機零件292
5.4.3汽輪機零件296
5.4.4其他零件296
5.5裝備保障297
5.5.1液壓機298
5.5.2配套設備298
案例索引300
參考文獻303
內容簡介
本書詳細介紹了大型鍛件在制造過程中出現的各種形式的缺陷與處理對策,共100例。書中運用大量詳實的試驗數據客觀真實地展示了各類大型很件制造中的缺陷形式,通過宏觀與微觀的分析方法揭示了缺陷產生的
根本原因,並以制造出形神兼備《鑄件的形狀、鍛件的質量)的大型鍛件為目標,以改變制造方式為切入點,給出了預防和大型鍛件缺陷的方法與對策。
本書內容對改進和提高大型鍛件質量具有一定的參考價值,對未來新技術研發具有指導意義。
本書可供從事鍛壓工藝與鍛件制造的生產技術人員、科研人員使用,也可供高等院校相關專業師生參考。