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內容簡介
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本書以項目教學法思路組織教學內容,形成了新的課程體繫,將理論知識融合於項目實踐過程之中,以實現“學中做,做中學,學做結合”,每個項目的完成,都使學生經歷一次理論與實踐結合、知識與技能交融的完整過程。
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