產品名稱：機械創新設計（第二版） 是否是套裝：否 書名：機械創新設計(第二版) 機械創新設計（第二版） 代碼：28 出版社名稱：化學工業出版社 出版時間：2010年08月 作者：張美麟 編者：張美麟 開本：16 ISBN編號：9787122079107
" 機械創新設計（第二版） 作 者:張美麟 著作  定 價:28 出 版 社:化學工業出版社 裝 幀:平裝 ISBN:9787122079107  ●1 緒論
●1.1 創新設計概述
●1.1.1 設計與創新
●1.1.2 創新設計
●1.2 創新教育與創新人纔的培養
●1.2.1 創新教育
●1.2.2 創新人纔的特點
●1.2.3 創新人纔的培養
●習題
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●2 創新思維與技法
●2.1 創新思維
●2.1.1 創新思維的特點
●2.1.2 創新思維的過程
●2.1.3 創新思維的方式
●2.2 創新技法
●2.2.1 觀察法
●2.2.2 類比法
●2.2.3 移植法
●2.2.4 組合法......  內容簡介  《機械創新設計(第2版)》共分為8章。靠前章為緒論，介紹了創新設計的概念、創新教育與創新人纔的培養；第2章為創新設計的理論基礎，主要以創造學的理論為依據，結合實際問題分析了創新思維的方法，以及各種創新的技法；第3章為機械繫統方案設計的創新，簡單論述了機械繫統的特性，重點論述了產品規劃與原理方案的創新思路，以及構型的綜合問題；第4章為機構的各種創新方法，分別就機構的變異與演化、機構的組合、機構的再生等創新設計技法進行分析與論述；第5章為機械結構的創新設計，分別從機械結構的功能素的變換，以及材料、加工、裝配、輸送等方面討論了機械結構創新的要求與實現途徑；第6章為反求設計與創新，介紹了反求設計的概念，反求設計的內容與過程，以及反求實例分析；第7章介紹了幾種機械繫統如機床、動力機械、機器人、自行車的創新過程與發展歷史；第8章是創新實例與分析，主要介紹了全國機械創新設計大賽的很好作品，並簡單......  教育的指導性打破注入式，用統一方式塑造學生的局面，強調發揮學生特長，自主學習；教師從傳授知識的很好不錯變為指導學生的顧問。
②教育的綜合性不滿足於傳授和掌握知識，強調綜合運用知識，解決問題的綜合能力的培養。
③教育的社會性從封閉校園走向社會，由教室走向圖書館、工廠等社會活動領域，開展網絡、遠程教育。
④教育的終身性由於知識迅速交替，由一次性教育轉變為全社會終身性教育。
⑤教育的創造性改變教育觀，致力於培養學生創新精神，提高創造力。
根據以上特點，我國高等教育人纔培養也...... "
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