內容簡介
專業倫理是教師專業發展的重要維度，是教師在教育教學活動中處理與其他教育主體關繫時應當遵守的行為準則。教師專業底線倫理是教師專業倫理的基本內容，是對教師的一種義務性要求。教師專業倫理失範是教師對專業底線倫理的違背或侵犯，而導致的教育秩序不良或無序的狀態。當前，教師“失德”現像頻現，損害了正常的教育教學秩序，對學生的身心健康發展以及教育的長期發展不利。本書綜合運用“道德與法律的關繫理論”、“道德的法律強制理論”，論證法律調整教師專業倫理失範的可能性；基於實踐分析的基礎上，確證教師專業倫理失範法律規制的必要性；在公共治理理論與教育治理理論指導下，綜合硬法之治與軟法之治的分析框架，繫統架構教師專業倫理失範的法律規制體繫。
