內容簡介
本次修訂,新增加了十八屆四中全會的內容。通過對基本知識點的重點闡述,保證學生掌握基礎理論;通過對學術前沿問題的介紹,拓展學生視野,啟發學生思維;通過對基本技能訓練的指導,提高學生處理法律事務和應對國家司法考試的能力;通過課後作業的問題設計,引導學生獨立思考、深入研究。本書主要作為高等學校法學專業本科教學用書,也可供報考法學各專業研究生復習備考使用。
總序
教學質量是高等學校的生命線;重視教材建設,是提高教學質量的重要環節。早在2005年,教育部就以1號文件下發了《關於進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》,要求“加強教材建設,確保高質量教材進課堂……對發展迅速和應用性強的課程,要不斷更新教材內容,積極開發新教材,並使高質量的新版教材成為教材選用的主體”,而且特別強調教材應當“具有中國特色、中國風格和中國氣派”。教材是課程及教學內容的載體,是在校大學生獲得知識的重要途徑。教材的編寫過程本身,有利於及時反映社會狀況的最新變化和學術研究的最新成果,有利於改進教學方法、提高教學水平、增強科研能力。這都是對教學與科研的反思和總結。通過教材的編寫,還可以促使教師總結教育教學規律,了解學生的知識需求,培養熱愛教學和關愛學生的教育情懷,實現教師、教材與學生三者的有機聯結與良性互動。
法治是治國理政的基本方式,全面推進依法......
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