| | | 首都法學教育研究(4) | 該商品所屬分類:法律 -> 法學理論 | 【市場價】 | 406-588元 | 【優惠價】 | 254-368元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787566313447 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:對外經貿大學
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ISBN:9787566313447
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作者:編者:金曉晨
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頁數:248
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出版日期:2015-05-01
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印刷日期:2015-05-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:296千字
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法學教育的目標是什麼?一個最簡明的回答是: 培養卓越的法律人纔。最近,隨著一批卓越法律人纔 培養基地的正式出爐,卓越法律人纔再次成為法學教 育界的一個熱詞。在這樣的背景下,法學教育的研究 者也許應當思考一個問題,卓越法律人到底是一種什 麼樣的人?卓越法律人到底應當具備什麼樣的素養? 更形像地說,卓越法律人的肖像有什麼樣的特征? 金曉晨主編的《首都法學教育研究(4)》從教 師教育研究、國際化人纔培養、人纔培養模式與途徑 、教學教法研究四個方面繫統地介紹了首都法學教育 的目標、實際教學中存在的問題以及改進的措施。書 中各章節的作者都是有多年教學經驗的老師,其提出 的觀點對從事法學教育研究的學者具有一定的借鋻意 義。
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高校治理研究 依章治校:構建起政府與高校新型的法治關繫 高校學籍處分的法律規制——一個程序法定視角的分析 人纔培養研究 牛津大學研究型學生培養機制考察 我國高等學校法律人纔能力培養的缺失與完善 論面試——以法學人纔培養質量評價為視角的分析 研究生科研創新存在的問題及對策研究 論“知識融合”觀念下的法學教育 開展職業道德教育是提升法學專業大學生綜合素質的有效途徑 教學教法研究 **法教學的組織與設計——以首都經濟貿易大學法學院的實踐為視角 公司法模擬運行教學法改革研究 論提高財經類院校海商法課程教學效果的路徑選擇與方法創新 文理不分科背景下應用型本科院校《經濟法學》教學改革的思考 關於法治教育培訓的若干思考——以領導干部法治教育培訓為視角 行政管理專業法學類課程教學目標和方法的思考 創新型人纔培養與法理學教學改革 論刑法課堂上的案例導入式教學法 《中國法制史》教學改革刍議 高職法律課程教學模式選取問題初探——談《書記員工作實務》教學模式的設計 《治安案件查處》課程教學創新研究 實踐教學研究 基於**法律人纔培養目標的實踐教學運行體繫構建 由“WTO模擬法庭庭審競賽”分析決定學科競賽成效的環節 競賽類課程教學方法探索 論法學實踐教育的問題和繫統化建設 法律援助在法律實踐教學中的引入與應用研究 公益訴訟在法律診所課程中的價值——以**法律人纔培養為視角 其他研究 論判前釋法機制的建立 法學本科畢業論文寫作問題探討 財經類高校法學學科發展定位及路徑研究
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