本書以豐富的內容、翔實的資料、生動的語言、嚴謹的文字，***、多角度地敘述了晉商歷史文化名人、一代藝術大師、愛國人士———趙鐵山先生的人品、藝品、學品，從近70年的歷史和部分遺作中，人們看到的是先生淡泊功名、不畏強暴、愛國愛民、捐獻賑貧的民族氣概和人格魅力。

這是郭齊文先生繼《晉商詩書畫藝術》之後晉商文化研究的又一成果。 書中的主人公趙鐵山是清末民國初太谷籍著名書法家，是晉商中脫穎而出的 文化名人，他的書法曾被康有為評為“大江以北，無出其右者”，時有“南 吳北趙”之譽(南為吳昌碩，北為趙鐵山)。本書著重從鐵山先生崇高的人文 品格、詩書畫印的藝術品格以及家族經商的歷史諸方面入手，全面地凸顯了 這位在中國現代史上書人如一的大師級人物，同時也為晉商研究開拓了一個 新的領域。齊文先生在該書中以大量翔實的資料為依據，以簡練而生動的筆 墨，讓人物鮮活地走出來，特別把鐵山先生的書品放到那個時代的大視野中 ，進行縱橫比較，縱則如傅山、何紹基等，橫則如於右任、李瑞清、吳昌碩 等。有比較纔有鋻別，有鋻別方能有準確的書法定位。通過分析比較，作者 闡述了自己的觀點，即趙鐵山作為民國時期全國的碑派書法大師之一是毋庸 置疑的。可以這樣說，這本書，客觀地揭示了趙鐵山在民國書壇的地位。

前言
一 隱儒於商的趙氏家族
太谷晉商的崛起與人文特色
太谷商家的文儒之風
趙家遷居太谷的從商活動
從“種福園”到“心隱庵”
二 勤學善悟的天縱之纔
私塾的先生和學子
兄弟相睦與摯友情誼
三 不苟言笑的愛憎
參加義和團的書童安貴
誓不與侵略者共戴天日
老廚工退休和縣太爺求字
愛國愛鄉的晉商本色
持家教讀的德行風範
四 淡於仕途的清末撥貢
聊以科名慰所親
不死且消閑歲月
不封不樹悄然而去
五 半生白日此中頹
清代碑學中興的成就
鐵山書藝三段論
鐵山書藝中的唐楷和魏楷
美如碧玉的小楷
隨心所欲的隸變
篆書的成就與獨造的繆篆
鐵山的行書和對榜書的特好
鐵山的賣字潤格與題跋、碑銘、出版年檢
鐵山與傅山書藝之比較
鐵山與何紹基書藝之比較
民國書壇與“大江以北無出其右”之說
六 學養滋育的字外功夫
鐵山的書學根底
鐵山有關書畫題跋片羽
鐵山的詩歌、繪畫和篆刻
七 趙鐵山書學年譜
圖錄
後記

同情弱者、樂於助人，是鐵山很典型的個性，旱像嚴重時，幫縣上扶貧 助賑自不待言，就是平時遇有貧病者也樂於資助。田家後趙宅與東街前觀巷 口“靜豐得”布莊相距不遠，鐵山到布莊坐櫃，路上常常會遇到一些因吸食 鴉片**而窮愁潦倒的世家子弟，他們攔路乞錢，鐵山總是把他們帶到櫃上 ，讓賬房開銷，這個三元那個五元，還要勸兩句“以後不要再吸鴉片”的話 。時間一長，有的窮苦百姓看在眼裡，也學著那些子弟討錢，鐵山一律令櫃 上開銷。就是對家裡雇傭的長工、短工以及商號的店員，都平等對待，除過 時過節有例銀外，有時還送他們字。他給“靜豐得”的店員寫過一副對聯， “同事貴同心，苟同心，乃能成事；有容斯有忍，果有忍，何所不容。”對 聯內容體現著鐵山“以和為貴，以忍為高”的處世理念。這副聯用大篆書就 ，一直保存在“靜豐得”店員李宇庭手裡。撥貢院有一位老廚工叫李保，太 谷城南桃園堡人，大字不識一個，餅食卻做得很好，每逢書童安貴到廚房端 餅子時，他總是自我誇耀：“我打餅子就像趙當家的寫字，手熟為能，要什 麼樣兒有什麼樣兒。”安貴笑笑，他不否認，老廚工的餅子確實打得好，幾 十種樣兒，或甜或咸，或軟或酥，總是對鐵山的口味，據說晉商巨族孫弼予 有一次招待京城來的大官，還專門調請老廚工去露手藝呢。民國二十五年 (1936)，李保因養老準備辭工回家，臨走時，心想，伺候趙當家的二十多年 了，留個紀念，便大著膽子去求字。鐵山慨然應允，認真地寫了一幅中堂， 還配了對聯送給老漢。中堂是各種篆書的綜合展示，有大篆、小篆、漢篆， 每種篆書旁還有楷書釋文，內容有：“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時” (大篆)；“言多招尤，對人少說兩句，多言多失，不如寡言”(小篆)；“勤 補拙，儉養廉；居處恭，執事敬；敏於事，慎於言”(漢篆)；“世間手藝， 要會一件，有時貧窮，救你患難”(金文)。對聯的內容是：“餓了就喫，隻 淡飯粗茶亦自甘美，困來即睡，雖木床草枕都覺安舒。”鐵山把中堂對聯的 內容都作了解釋，算工錢時又多給了一筆。老廚工高高興興地回了家，將中 堂對聯裝裱好，掛在自己臥室的炕牆上。每日白天粗茶淡飯，晚上土炕草枕 ，和家人一起安度自己的晚年。有左鄰右舍到家閑坐，他還要指著中堂對聯 ，按鐵山給他講的內容，給人們說一遍。他說：“鐵山先生說啦，要辦實事 ，少說空話，要勤儉過時光，特別是人要學會一門手藝，比如說我打餅子的 手藝，不是吹，鐵山先生都給我寫上了！”這番話，人們都聽了多遍了，可 他總是像**次告訴人，說得那樣認真，那樣發自內心，*後還要加上一句 ：“書童安貴告訴我，這副中堂對聯，鐵山先生寫了整整一上午呢！誰有這 樣大的面子？唼？”說著，哈哈地笑起來，他那得意的神色，就像個頑皮的 小孩子。鐵山是不是寫了一個上午，無需考證，但隻要看看那副中堂上的四 種字體，章法E的特殊安排，其認真的程度也可想而知，這兩件作品*非是 應酬之作。事實上，從內容的選定、布局的構思到一絲不苟的書寫，隻怕也 需一上午時間。鐵山如此認真地為一個告老的廚工寫字，實在是令人感動。
然而，作為鐵山性格的另一面，卻*不阿諛權貴。民國二十一年(1932) ，李騰蛟任太谷縣長。此人慕名求書，本無非議。但他倚仗自己是父母官， 要治下子民辦事，誰敢怠慢！因此，競貪得無厭，隔不了幾天，就差人給趙 家一卷宣紙，要鐵山書寫。其時，鐵山的書法，久已聞名三晉，各界人士求 書者紛至沓來，紙張經常是堆案盈幾。鐵山每天都有書寫應酬，但無論寫多 少，有多累，總要讓手下人疊紙，而自己則謀篇布局，認真推敲，從不潦草 應付。可這位縣太爺卻每每使他煩惱了：怎麼每次寫時幾乎都有他的紙卷！ 一日早飯後，鐵山因商號虧損之事正心境不佳，陰著臉，悶坐喝茶。雲山曾 說過一句話：“寫字須於精神活潑、心意靈動之時纔能動筆，否則是寫不好 的。”搞書法的人都同此情，體會頗深。按鐵山此時的心情，是不能也不願 提筆的。在身邊伺候的店員也看出了主人的情緒，按每天的慣例磨好了墨， 就默默地站立一旁。鐵山呷了一口茶，突然問道：“還有李縣長的紙嗎？” 店員回答：“昨天又送來一卷。”“太不近人情了！”鐵山生氣地說著，站 起身來，讓店員鋪開紙，既不構思，也不用疊紙，隨便拿起一支筆，胡亂地 寫完了事。店員暗暗地吐吐舌頭。鐵山陰著臉說道：“以後，李縣長再差人 送紙來，就說我的手腕痛，再不能寫字了！”說完，把筆一擲，憤憤而去。
人們**次見主人動這樣大的火。
有一則傳聞：民國二十九年(1940)，山西孝義縣鄉紳望族集資修建學校 ，名日“尊德中學”，想請鐵山先生寫校匾。當時，太谷的日偽縣長叫武克 恭，是孝義人，他們請武出面求書，武親自到田家後鐵山家拜訪，一連三次 都踫了釘子，別說寫字，連面也見不上。鐵山早有話給家人撂下：凡是帶“ 偽”字的到家裡，一律不接待。何況他八年時間就一直不在田家後宅院住。
事後，孝義商界的侯右丞通過太谷商界終於謁見鐵山，說明求字的來意。當 鐵山詢知來者與日偽沒有什麼瓜葛時，對侯右丞說：“你們自己的事，為什 麼要求別人代辦！”侯唯唯然。不出三日，鐵山帶病寫好“尊德中學”四字 ，交侯帶回。太谷商界有與鐵山交好者說：“若讓武縣長出面，一年也求不 出半個字來！” P37-39