作為教育家和國學宗師，錢穆到底為文化傾圮、
國魂飄散的中國及中國教育指出了怎樣的發展道路？
開出了怎樣的“治病良方”？
一個連中學都沒有畢業的人，是怎樣從家鄉的中
小學教壇一步步走向國際教育舞臺的？其成長為教育
大家和國學大師的經歷能夠給當下的教師尤其是中小
學教師帶來怎樣的啟示？
魏兆鋒著的《錢穆教育生涯的歷史考察》主要探
討錢穆的教育生涯，看他的成長經歷中有哪些值得我
們學習的地方。

第一章 新舊交替之早年歲月
第一節 七房橋錢家
第二節 私塾啟蒙
第三節 果育小學堂的跳級生
第四節 常州府中學堂的學生代表
第五節 轉學至南京鐘英中學
第二章 忙碌的中小學教讀生活
第一節 在三兼小學初為人師
第二節 往返於鴻模小學與無錫縣立第四高等小學之間
第三節 從後宅初級小學到無錫縣立**高等小學
第四節 集美學校的國文教師
第五節 無錫省立第三師範學校的國文教師
第六節 蘇州中學首席國文教師
第三章 輾轉於**各大學之間
第一節 燕京大學的國文教師
第二節 北京大學的歷史教師
第三節 從長沙臨時大學遷至西南聯合大學
第四節 任職於成都齊魯大學國學研究所
第五節 在華西協和大學與四川大學任教
第六節 從昆明五華書院到無錫江南大學
第七節 私立華僑大學教師
第四章 流徙香港創辦新亞書院
第一節 篳路藍縷，以啟山林
第二節 桂林街時期
第三節 農圃道時期
第四節 為而不有，遂其初願
第五章 卜居臺灣講學不輟
第一節 臺灣中國文化學院（大學）教師
第二節 退休之後
第六章 錢穆教育生涯之特點
第一節 從教經驗豐富
第二節 研究精神勤勉
第三節 使命意識強烈
第四節 總結與啟示