“大家精要”叢書以近300位對人類文明有**貢獻的大師為對像，濃縮其生平與思想精粹，涉及文學、史學、哲學、軍事學等領域，旨在“啟迪生活智慧，開悟人生哲學”。
叢書作者都是相關領域的研究專家，以淺顯易懂的語言，清晰、簡練、嚴密地闡述“大家”生平與思想，讓讀者能快速讀懂“大家”。
翟玉章著的《羅素/大家精要》為叢書的其中一冊。

羅素（1872～1970），英國哲學家，奠定了數理 邏輯的理論基礎。其哲學思想分絕對唯心主義、實在 論和邏輯原子主義三個階段。認為“邏輯是哲學的本 質”，哲學的任務在於對科學的命題進行數理邏輯分 析。認為經驗世界的最小單位是“原子事實”，即感 性知覺事實，它們各種各樣，彼此孤立，沒有統一性 ，知識則由相應於原子事實的原子命題構成。繼承詹 姆斯的“中立一元論”，認為心與物是同一感覺材料 的不同表現形式。其哲學思想對維特根斯坦等人產生 過重大影響。著有《哲學問題》《人類的知識》等。 翟玉章著的《羅素／大家精要》深入淺出地介紹 了羅素的數理邏輯及哲學思想精要。數理邏輯理論部 分介紹了其數學的邏輯化及邏輯的數學化理論，並論 述了數學真理的性質。哲學理論部分介紹其科學哲學 思想、事物的邏輯類型理論、原子理論、對存在的認 知等。

第1章 羅素其人
第2章 數學的邏輯化
第3章 邏輯的數學化
第4章 數學真理的性質
第5章 哲學的科學化
第6章 事物的邏輯類型
第7章 邏輯原子
第8章 “存在”的含義
第9章 感覺材料和物理對像
**0章 分析的方法和價值
羅素專訪
附錄
年譜
著作全目

1872年5月18日，羅素出生於英國的一個貴族家 庭。祖父羅素伯爵是**政治家，在維多利亞女王時 代曾兩次出任首相。父親安伯利子爵是一位溫和而嚴 肅的自由思想家，但在政治上並不得志。羅素的生活 是從悲劇開始的，他2歲時母親就因白喉而喪生，到3 歲時，本來就體弱的父親也因失去妻子的照顧，身體 狀況進一步惡化而離開人世。他成了一個孤兒。雖然 羅素的父親對他和哥哥的撫養曾作了安排，但他們的 祖父母對兒子的遺願提出質疑，從而成功地取得了兩 個孩子監護人的資格。祖父於1878年去世，撫養和教 育羅素的重任落在了祖母弗朗西斯夫人的肩上。她雖 然有著蘇格蘭長老會方面的背景，卻具有一位論的傾 向，羅素便是在這樣的精神環境下成長起來的。
羅素在他祖父母的彭布羅克住宅度過了童年，那 是一種嚴格的清教徒式的生活，充滿了虔誠、苦行和 孤獨，這種氣氛很難說有利於自由思想。羅素覺得這 種孤獨是無法忍受的。“每天早上八點全家祈禱。盡 管有八個傭人，食物卻總如斯巴達那樣的簡單。並且 就是這些食物，如果還算可口的話，也被認為對孩子 來說太好了。一年到頭都堅持洗冷水澡……我祖母隻 有在傍晚纔允許自己坐扶手椅。煙酒是不受歡迎的， 雖然嚴格的習俗迫使他們也要向客人敬一點酒。隻有 美德受到稱贊，為了美德可以犧牲纔智、健康、幸福 和一切世俗的利益。”羅素12歲生日時，祖母送給他 一本《**》，並在一空頁上題寫了一句經文：“勿 隨眾人作惡。”羅素自稱他一生都受到這條箴言的影 響。童年的生活養成了他孤獨、逆反、苦思冥想和特 立獨行的性格。
由於害怕公立學校的影響，弗朗西斯夫人決定讓 羅素在家裡接受教育。對羅素後來職業生涯至關重要 的強烈的哲學沉思．便是從這時開始的。羅素對知識 論——哲學的一個重要部門——特別有興趣，他渴望 能發現某些知識是千真萬確或確實可靠的，而這種確 實可靠的知識，如果在別的地方找不到，在數學裡一 定可以找到。但接觸數學不久他就發現他的信念面臨 嚴峻的考驗。他後來回憶說：“在我開始學習幾何之 前，有人告訴我幾何可以求證事物，因此當我哥哥說 要教我幾何時，我感到**興奮。我哥哥先教了我定 義，這些我毫無困難地接受了。接下來他要教我公理 。他說：‘這些是不能被證明的，但得以它們為假設 ，其他東西纔能被證明。’聽到這些話後，我的希望 破滅了。我曾想，要能發現一些可以得到證明的事物 該有多好，可結果卻要通過未經證明的假設纔能辦到 。我有點憤慨地望著哥哥，說道：‘如果這些假設不 能被證明，我干嗎要承認它們？’”盡管羅素的哲學 以觀點多變而著稱，但知識的本性，特別是知識的確 實可靠性的問題一直是他關注的焦點之一。
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