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  • 執著的慣導人生--記中國工程院院士馮培德/中國航空工業院士叢書
    該商品所屬分類:傳記 -> 科學家
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    【介質】 book
    【ISBN】9787802437241
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    內容介紹



    • 出版社:航空工業
    • ISBN:9787802437241
    • 作者:執著的慣導人生編寫組
    • 頁數:202
    • 出版日期:2011-04-01
    • 印刷日期:2011-04-01
    • 包裝:平裝
    • 開本:16開
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字數:212千字
    • 馮培德,1941年4月生,廣東恩平人,飛行器導航,制導,控制專家。擁有北京大學力學繫學士學位及南京航空學院自動控制繫碩士研究生學位。現任中航工業集團公司科技委副主任。北京航空航天大學教授,博士生導師。他還是**大飛機工程專家咨詢委員會成員。中國工程院機械運載學部副主任。馮培德曾先後被評為***有突出貢獻的中青年專家,全國**工作者、航空工業勞動模範、中國一航**領導干部。他先後獲**科技進步特等獎,二等獎,**發明三等獎各一次,部級科技進步獎共12次。並獲航空金獎。2001年當選中國工程院院士。2008年擔任第十一屆全國政協委員。
      《執著的慣導人生——記中國工程院院士馮培德》以翔實的史料、深沉的情感、流暢的文筆、緊湊的情節描寫了馮培德傳奇的人生。
    • 近50年來,馮培德院士為了他所鐘愛的慣導事業,執著鑽研,奮鬥不 息,把青春和激情都獻給了祖國,獻給了航空科研和航空教育事業,取得 了驕人的成就。《執著的慣導人生——記中國工程院院士馮培德》詳細描 述了馮院士奮鬥不息的輝煌人生。 《執著的慣導人生——記中國工程院院士馮培德》以新中國航空工業 的發展為背景,記錄了中國工程院院士馮培德追求不止,奮鬥不息的一生 。
    • 引子
      第一章 家世與童年
      父親
      母親
      母繫親屬
      妹妹
      第二章 自覺磨煉
      初露鋒芒
      選擇北大
      力學為本
      關心時政
      勞動鍛煉
      嚴格訓練
      拓展領域
      “社教”風雲
      “文化大革命”洗禮
      再教育課
      第三章 步入航空
      奔赴618所
      慣性導航
      艱難起步
      向實踐學習
      對事業的執著追求
      第四章 艱苦創業
      初始對準領域的開拓
      慣導原理樣機的研制
      訪問學者的生涯
      衝擊二代慣導的嘗試
      型號研制的考驗
      *上一層樓的挑戰
      第五章 勇挑重擔
      走上領導崗位
      廉潔奉公的好干部
      618所改革的帶頭人
      實現由戶縣到西安的搬遷
      向科研生產經營型研究所邁進
      對外合作推進研發進程
      **視察
      第六章 是帥是將也是兵
      “帥纔”彰顯
      “大將”風度
      “兵趣”拾貝
      第七章 情繫航空
      關注航空機載事業的發展
      關注大飛機
      堅守在科研的*前沿
      第八章 導師風采
      “人纔培養是頭等大事”
      “在實踐中增長纔干”
      “要教書,*要育人”
      第九章 壯心不已
      航空機載設備領域的**名院士
      全國科協繫統的政協委員
      尾聲
      一心為了航空事業的發展
      執著追求不懈探索
      桃李芬芳師者風範
    • 第二章 自覺磨煉 初露鋒芒 1948年,7歲的馮培德入讀天津四友小學。面試時老師對他十分滿意, 同意他直接上三年級,這樣他比大多數同班同學都小一歲。
      他在這個學校裡讀了兩年。開始有些不適應,**學期僅考了第7名, 後來經過努力,第二學期上升到第2名,之後學習變得越來越輕松。四年級 結束時,當聽說同班同學趙克正(曾任天津市衛生局局長)要轉學到耀華 小學並跳一級時,馮培德受到啟發,並立即把這個消息告訴了母親。他決 定效法趙克正,也跳一級,進入耀華小學六年級,後來,夢想成真。一年 後,馮培德直接升入耀華中學(曾一度改名天津十六中)。
      從1951年到1957年,馮培德在耀華中學讀完了初中、高中。在這期間 ,他的學習成績始終在全年級名列前茅。
      年少的馮培德聰明、好學,尤其對數學、物理學科的興趣濃厚,經常 找些難題做。對於馮培德來說,化學似乎比較簡單。有一次新學期剛開始 ,化學課本剛發下來兩天,馮培德就瀏覽完了課本內容並完成了所有習題 。由於難度太低,化學似乎總勾不起他的興趣。
      由於老師在課堂上講的內容遠遠不能滿足馮培德的求知欲,於是他主 動拓展學習範圍,收集大量書本以外的難題,如饑似渴地學習*多的知識 。在解決這些難題的過程中,馮培德的自學能力得到很大提高,進而對課 堂上老師的要求感到*不費力,有時數學老師在黑板上剛寫完題目,他就 已經做完了。據馮培德回憶:“有一次幾何老師在課堂上講九點共圓問題 時突然卡殼,我居然在關鍵時刻給他當了一回助教。” 耀華中學是天津市很有名的學校,這個學校為**培養了不少**人 纔,包括政界精英鄭必堅(原中央黨校副校長)、周南(原新華社香港分 社社長)等,還有14名兩院院士,其中包括***高獎獲得者金怡濂,兩 彈元勛——核物理學家於敏,還有馮培德以前就認識的**航天控制專家 梁思禮院士和**材料專家周堯和院士。馮培德與梁思禮院士交往較多, 不僅因為他們曾兩次同車去天津參加校友會,還因為他們兩人都是廣東江 門的同鄉。梁院士是清末“康梁”變法的大思想家梁啟超先生的幼子,他 和馮培德一樣都是出生在天津的廣東人。2003年,去江門開會時有十幾名 院士出席,但隻有他們兩人不會說廣東話,於是交談較多。此行中,梁院 士談起他70歲高齡時曾有一次晚上散步掉進路面下的水管道裡,居然無大 礙。馮培德聞後,心中暗道:此老兄真神人也。馮培德曾與於敏、金怡濂 、梁思禮等工作在國防科技戰線上的院士一起參加過母校的一場與青年學 子的交流會,會後北方網報道了馮培德講話的內容: 對任何人來說,中學的學習和生活對其後來的人生道路有著深刻的影 響,總是令人難忘的,而耀華這座天津的名校對我的熏陶*是使我終身受 益…… 我的母校給我印像*深的就是一直教育、培養學生德、智、體全面發 展,而不僅僅是做個“讀書匠”,這對我的人生道路有著極其深遠的影響 。在學習方面,母校的老師一直教育我們不能偏科,隻對數理化感興趣是 不行的,語文、政治、歷史、地理也不能忽視。念高中時,我的語文水平 在王鬥瞻和陶繼安兩位老師的指導下有了明顯的提高,思考深度、概括能 力和寫作水平進步很大。這其實也是一項極重要的素質,我參加工作特別 是擔任領導職務後獲益匪淺。我經常親自動筆寫請示、彙報材料、對外談 判預案和工作報告,這對項目的立項、經費的獲取、談判的成功和成果的 被認可都有很大的幫助。
      在思想品德教育方面,學校培養我們關心**大事和愛集體、愛勞動 、愛護公共財物、遵守紀律等基本做人的素質,這對青年人的健康成長無 疑是重要的。因為一個自私的人,一個喫不了苦的人,走到哪裡都不受歡 迎。
      德、智、體全面發展,這是馮培德對中學生的忠告,也是對自己中學 時代的總結。他對數學興趣極大,學習成績很好,但沒有偏科。語文、歷 史、政治、外語學得也都很不錯。他在參加工作以後,*深切地體會到了 語文、尤其是文字表達能力極為重要。同時他對政治思想方面的學習也很 重視,積極參加各種社會活動。
      馮培德受父親的影響,十分愛好體育運動。在耀華中學讀書時,他每 天早晚都堅持鍛煉身體。他是學校田徑隊的隊員,也愛好各種球類運動, 包括籃球、足球、排球、網球、乒乓球、羽毛球、冰球等。他在中學讀書 時沒敢跟家長講偷著去學遊泳,後來在南航讀書時曾參加過12華裡順遊長 江。馮培德說: “現在很多中小學生把體育活動和興趣愛好、玩兒連在一起,踢球好 玩,打乒乓球好玩,這其實是不對的。我們念書時,馬約翰教授曾提出‘ 健康為祖國工作五十年’的倡議,這使我提高了對體育的認識。體育鍛煉 不隻為了好玩而是為了身體好,長跑*累但能磨煉人,它一點都不好玩。
      我聽父親講他在南開大學讀書時曾參加過天津的萬米長跑,我也見過他的 紀念獎牌。我在北京大學讀書時也咬牙參加了萬米長跑,雖然沒有好成績 ,但能鍛煉人。我的強項是短跑,雖然身高僅1.66米,但14歲時百米能跑 12秒2(此成績是當時天津市中學生運動會少年組第三名)。400米接力賽 我總是跑**棒,起跑反應快,發令*一響,衝出去從不會喫虧。參加工 作後我曾代表618所參加過足球比賽,同時也是研究室籃球、乒乓球、像棋 隊員,直到50多歲還參加乒乓球賽。” P17-19
     
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