鄧佑玲主編的《裘柳欽民間舞蹈音樂文選（上下）》為“新中國舞蹈發展史舞蹈人物研究叢書”繫列之一，是北京舞蹈學院裘柳欽先生的個人傳記。書稿以作者多年的藝術經歷為主線，兼及作者人生大起大落的坎坷經歷；對不同歷史時期作者在的舞蹈事業上取得的成就及經驗教訓進行了總結。

鄧佑玲主編的《裘柳欽民間舞蹈音樂文選（上下 ）》為裘柳欽先生的個人傳記。 裘柳欽，1942年3月出生於浙江省嵊州市，1965 年畢業於上海音樂學院民族音樂繫，1965年至今任教 於北京舞蹈學院。中國音樂家協會會員，中國民族管 弦樂學會會員。曾先後擔任北京舞蹈學院民族樂隊隊 長、音樂史論教研室主任、社會科學部主任兼舞蹈史 論繫主任、學術委員會委員、教學督導委員會委員等 職。 主要著作有：《裘柳欽民間舞蹈音樂文選》、《 裘柳欽民間舞蹈音樂編創與配器作品選》、《中國民 間舞蹈音樂概論》、《中國民族民間舞蹈音樂教程》 、《舞蹈音樂視唱教程》、《東北秧歌音樂》（合作 ）、《藝術鋻賞》（音樂部分的負責人兼撰稿人）， 參與薛良先生主編的工具書《音樂知識手冊》（第四 集、第五集）和《音樂的實用知識》撰稿、《中國藝 術教育大繫·舞蹈卷》、《中國民間舞教材與教法》 （音樂編委），主編《中國民族舞蹈教材伴奏曲選》 、《中國民間舞曲精選》、《中國民族民間舞曲選》 。發表《中西樂理之比較研究》等20餘篇論文和雜談 。 主要作品有：舞蹈《華風鄉情》（合作）、《春 天》的音樂及中國民間舞課堂組合音樂20餘首，為 200多首課堂組合音樂配器，其中約100首已制作成CD 。 曾先後6次榮獲北京舞蹈學院優秀共產黨員稱號 ，1997年獲北京市優秀教師稱號。入選《中國音樂家 名錄》、《中國音樂家辭典》、《20世紀中華國樂人 物志》。

上冊
**部分 裘柳欽小傳
快樂的童年
中學時代
走進音樂的殿堂
與舞蹈音樂結緣
恢復工作
事業的轉型
社科教學
發揮餘熱
第二部分 裘柳欽歷年發表的部分學術論文
“止步鑼”的叫法不妥——“止步鑼”不能代替“單喘氣鑼”
朝鮮族與維吾爾族民間舞蹈音樂的比較研究
關於音樂理論基礎課加強素質教育的探討
關於中國民間舞課堂伴奏形式的探討
淺談中國民間舞蹈音樂的記譜問題
嗩吶曲牌《句句雙》淺析
舞蹈院校學生加強音樂修養很有必要
在舞蹈史論繫1996屆畢業論文宣講會上的總結發言（代序）
小議東北秧歌曲牌的標題
選擇和豐富中國民間舞課堂音樂的若干方法
音樂藝術的特征
中國民間舞蹈音樂的繼承與發展
中國民間舞蹈音樂的曲式分析
中西樂理之比較研究
下冊
第三部分 中國民族民間舞蹈音樂教程
總論
第一節 豐富多彩的中國民族民間舞蹈
第二節 中國各民族音樂概況
第三節 中國民族民間舞蹈音樂的概念與特點
第四節 中國民族民間舞蹈音樂的曲式
第一章 東北秧歌音樂
第一節 東北秧歌音樂的特點
第二節 音樂的來源與分類
第三節 打擊樂與嗩吶
第四節 五調朝陽
第五節 東北秧歌音樂賞析
第二章 山東秧歌音樂、河北地秧歌音樂
第一節 山東民間音樂的特點
第二節 鼓子秧歌音樂
第三節 膠州秧歌音樂
第四節 海陽秧歌音樂
第五節 河北地秧歌音樂
第三章 花鼓音樂與安徽花鼓燈音樂
第一節 花鼓音樂
第二節 鏗鏘有力的安徽花鼓燈音樂
第三節 鼓點及其用法
第四節 鼓點的分類及節奏特點
第五節 花鼓燈鑼鼓譜的“代字”記譜法
第四章 花燈音樂與采茶音樂
第一節 優美輕盈的雲南花燈音樂
第二節 雲南花燈音樂的來源
第三節 雲南花燈音樂的特點
第四節 貴州花燈音樂與四川花燈音樂
第五節 采茶音樂
第五章 西南、中南地區部分民族的民間舞蹈音樂
第一節 歷史悠久的藏族歌舞音樂
第二節 堆諧音樂
第三節 果諧音樂
第四節 弦子（諧）音樂
第五節 鍋莊（卓）音樂
第六節 囊瑪音樂
第七節 苗族民間舞蹈音樂
第八節 彝族民間舞蹈音樂
第九節 傣族民間舞蹈音樂
第十節 羌族民間舞蹈音樂
第六章 東北、華北地區部分民族的民間舞蹈音樂
第一節 草原特色的蒙古族歌舞音樂
第二節 蒙古族民間歌舞的表演形式
第三節 蒙古族民間歌舞的新發展
第四節 瀟灑典雅的朝鮮族歌舞音樂
第五節 朝鮮族歌舞音樂的特點
第六節 各種鼓點介紹
第七節 朝鮮族與維吾爾族民間舞蹈音樂的簡要比較
第八節 鄂溫克族民間舞蹈音樂
第九節 鄂倫春族民間舞蹈音樂
第十節 達斡爾族民間舞蹈音樂
第十一節 滿族民間舞蹈音樂
第七章 西北地區部分民族的民間舞蹈音樂
第一節 絲綢古道上的維吾爾族歌舞音樂
第二節 賽乃姆音樂
第三節 多朗舞音樂
第四節 薩瑪舞音樂與夏地亞納音樂
第五節 盤子舞、薩巴耶舞音樂
第六節 塔吉克族民間舞蹈音樂
第七節 烏孜別克族民間舞蹈音樂
第八節 哈薩克族民間舞蹈音樂
第九節 回族民間舞蹈音樂
第八章 東南沿海地區部分民族的民間舞蹈音樂
第一節 壯族民間舞蹈音樂
第二節 瑤族民間舞蹈音樂
第三節 黎族民間舞蹈音樂
第四節 高山族民間舞蹈音樂
附錄 主要參考書目

走進音樂的殿堂 上海音樂學院坐落在淮海中路1131號院內，這裡 是一處鬧中取靜的地段，北鄰淮海中路，南靠復興中 路，東邊是汾陽路，西邊與另一單位毗鄰。走進音樂 學院的大門，隻見這裡的建築中西結合，有50年代建 成的南大樓，北大樓，是學校上課的教室。辦公區是 一些法式的建築，殖民時代，這裡屬於法租界，是法 國人建造的房子。靠近復興中路的地方，有一幢二層 小樓，稱為第八琴房，每層都有20多間面積不超過10 平方米的房間，這裡便是民族器樂專業學生居住的地 方。二層為宿舍兼琴房，兩人一間，一層是琴房，不 住人，每間都有一架鋼琴，供大家練琴使用。一個人 在宿舍練琴，另一個人就可以去一層琴房練琴，屋內 的牆體都有隔音裝置。這樣的環境是**理想的。
軟件方面，這裡雲集了以賀綠汀院長、丁善德、 譚抒真副院長為代表的一批**的音樂家任教。全院 共設有6個繫：管弦繫、民族音樂繫、聲樂繫、鋼琴 繫、理論作曲繫、指揮繫，還有一些干部進修班。全 院學生共300多人，而教職員工的數量也有300多人， 師生比例約為1：1。民族音樂繫分民族音樂理論、民 族音樂作曲和民族樂器演奏三個專業，不同的樂器作 為器樂專業下的子專業。民族音樂繫的繫主任是** 音樂理論家瀋知白教授，副主任是國樂大師衛仲樂教 授。
繫裡三個專業的一年級學生算一個班，由作曲家 胡登跳和三弦教育家、演奏家李乙為政治輔導員。器 樂專業共16名學生，加上理論、作曲專業的學生共22 人，有一半來自本院的附屬中學，一半來自普通高中 。與前幾屆相比，這是人數*多的一屆。
來自附中的學生，都已經經過了7年的正規專業 訓練（初中三年，高中四年），有的甚至上過3年附 屬小學，與他們相比，普通高中上來的學生在專業上 差距不小。
除專業課、大合奏、小合奏外，共同課包括4類 ：專業基礎課、專業共同課、社科課及文化課。音樂 基礎課有兩門：基本樂課、鋼琴（從附中升上來的學 生這兩門課免修）。基本樂課包括基本樂理和視唱練 耳，民族音樂繫三個專業的同學在一起上這門課。另 一門音樂基礎課——鋼琴課是賀綠汀院長十分重視的 課程，他經常講：“一個學音樂的人，如果不會彈鋼 琴，就如同一個當會計的人不會打算盤一樣。”他要 求任何一個專業的學生必須學習兩年以上的鋼琴。
裘柳欽從來沒有學過鋼琴，需要從頭學起。這門 課的教學形式跟專業主課是一樣的，采用一對一的形 式，由老師面對面的授課。因每個學生的程度都不一 樣，故教材也是因材施教，由任課老師決定的。鋼琴 老師教得**認真耐心。下課後，裘柳欽花了較多的 時間來進行練習，每天練習多種調性的音階、琶音、 練習曲、獨奏曲，一練就是一兩個小時，星期天也經 常加班加點地練習。
兩年下來，結業考試時，裘柳欽彙報了車爾尼練 習曲（作品299）的其中一首，299是快速練習，有一 定難度。外國作品是前蘇聯作曲家卡巴列夫斯基的一 首變奏曲，中國作品是吳祖強、杜鳴心作曲的舞劇《 魚美人》的選曲《水草舞》。
此外，裘柳欽也彈奏過賀綠汀作曲的《晚會》、 李瑞星根據滬劇曲牌《紫竹調》改編的樂曲《上海郊 區好風光》等。在校的3—5年級，已停止鋼琴課，但 裘柳欽依然抽空繼續練習。他本想畢業參加工作後繼 續練習，但不久就趕上了“文化大革命”。由於停下 的時間太長，鋼琴技藝就再也揀不回來了，從此與鋼 琴告別，這也是一件遺憾的事。
其他音樂的共同課可分為兩類：一類是音樂史論 課；二是作曲技術理論課。音樂史論課包括中國古代 音樂史、中國近現代音樂史、外國音樂史、民族音樂 概論（包括民歌、歌舞音樂、戲曲音樂、曲藝音樂、 民族器樂）。民歌是創作的重要基礎，所以還單獨開 設了民歌課，其中漢族民歌部分，老師要求用方言演 唱。此外還有打擊樂課，主要學習京劇鑼鼓。
作曲技術理論課有和聲、曲式與作品分析、賦格 與對位、配器等課程。這4門課程是作曲專業的主課 ，作為共同課來學習，要求當然不會和作曲專業一樣 。相比之下，和聲課學得比較仔細一點，學習兩年， 教材是莫斯科音樂學院的音樂理論家伊·斯波索賓等 人合著的課本，課外有大量的作業。
社科課程是所有藝術院校基本相同的。有各種馬 列課程、藝術概論、美學概論和中、外美學史等。文 化課程主要是古典文學和外語（俄語）。
專業課方面，裘柳欽在陸修棠、楊雨森、陳俊英 等老師的指導下，經過五年刻苦的練習，有了較大提 高。
P12-13