俞敏洪很平凡，站在人群中很難被人們一眼看到；俞敏洪很不一般，兩次高考落第，第三次卻考上了北京大學，從農村拖拉機手到創建新東方，送無數留學生出國，成為留學教父，以及新東方在美國上市……俞敏洪，這位勵志楷模，經歷了怎樣的精彩人生，這本《俞敏洪為什麼能》給了讀者答案。本書由汪建民編著，通俗易懂，內容生動，對讀者有所啟迪。

無論是對學生、老師而言，還是對企業家而言， 俞敏洪身上都有 值得人們學習的特質。俞敏洪未必天資聰穎，未必有 過人之處，但他 擁有成功者最重要的品質，那就是毅力。他從來不畏 懼面對挫折乃至 失敗，即使再沮喪、再絕望，他也能冷靜下來，思考 出路。隻要他想 好了解決問題的辦法，無論過程多麼漫長、多麼辛苦 ，他總能一步一 個腳印地走到他想到達的地方。 俞敏洪說：“生命，需要我們去努力。年輕時， 我們要努力 鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的 社會經驗。 機會，需要我們去尋找。讓我們鼓起勇氣，運用智慧 ，把握我們 生命的每一分鐘，創造出一個更加精彩的人生。” 俞敏洪說：“人生的奮鬥目標不要太大，認準了 一件事情， 投入興趣與熱情堅持去做，你就會成功。” 汪建民的這本《俞敏洪為什麼能》講述了俞敏洪 的人生經 歷，以他個人的奮鬥歷程來鞭策當 代的學生、企業家，學習他身上隱 忍、堅強的品質，相信一定會對廣 大的讀者朋友們有所裨益。

第一章 俞敏洪為什麼能從農村走進北京
兩次高考皆失利
不鳴則已，一鳴驚人
學校裡的“苦行僧”
北大“踹”了我一腳
第二章 俞敏洪為什麼能夠創建新東方
創建新東方學校
一把刷子闖天下
請來的左膀右臂
三駕馬車拉動新東方
第三章 俞敏洪為什麼能成為留學教父
打造英語培訓航母
“土鱉”與海歸的矛盾
讓新東方走向世界
成為中國的留學教父
第四章 俞敏洪為什麼能夠成就自己
其實“我”就是個“土鱉”
成功是“逼”出來的
像蝸牛一樣爬行
“哭”是一種策略
第五章 俞敏洪為什麼能家庭事業雙豐收
父母的鞭策和影響
母親在關鍵時刻的抉擇
娶個北大繫花做妻子
成功是被妻子“吼”出來的
第六章 俞敏洪為什麼能成為創業的典範
創業需要具備的能力
人人都喜歡跟他溝通
抓住機遇，順勢而為
不肯放棄的“土鱉”精神
第七章 俞敏洪為什麼能隱忍
隱忍是一種智慧
承受不能承受的
養成有容乃大的胸懷l
學會默默地付出
第八章 俞敏洪為什麼能從失敗中崛起
失敗者要在自己身上找原因
坦然地面對失敗
讓失敗做成功的階梯
痛苦過後纔能成就快樂
第九章 俞敏洪為什麼能成為中國*大的校長
出身低微*要自強不息
一股不服輸的牛勁兒
甘心做別人的“墊腳石”
一心想做*好的老師

兩次高考皆失利 中國江蘇省的江陰市是一個歷史悠久、文化底蘊 **濃郁的 地方。那裡地處江南，景色宜人，氣候溫潤，歷** 出現過不少 文化名人。如明代旅行家徐霞客，教育家、作曲家劉 半農等。自 古以來，尊崇文化和知識就是江南地區的突出氣息， 同時也潛移 默化地影響著江南一代代青年學子，他們刻苦求學， 立志進取。
本書的主人公俞敏洪就出生在那裡。
俞敏洪的父母都是農民，他從小就是在田間長大 的。在一個 小村莊裡，他和小伙伴們一樣，每天看到的都是相同 的風景，遇 到的都是熟悉的鄉鄰。正是家鄉溫潤的環境，再加上 父母的教 導，培育出俞敏洪謙遜溫和的性情。高中畢業以後的 俞敏洪有兩 個選擇：一是本本分分地當農民，面朝黃土背朝天， 一輩子過著 平平淡淡的農村生活，娶妻生子，在土地上勞作，然 後在每天迎 來朝陽送走晚霞的日子中慢慢變老，但他卻不甘心； 二是離開農 村，而離開農村的**辦法就是考大學。
俞敏洪辦公室的牆壁上，掛著這樣一張影像泛黃 的“老照 片”：三間破敗不堪的泥坯瓦房，孤零零地挺立在繁 茂的農田之 中。那三間瓦房就是俞洪敏的老家。江陰老家的一草 一木和鄉情 鄉韻，依然縈繞在俞敏洪的頭腦之中，難以釋懷，無 從排遣。那 時候還沒有污染，可以極目遠眺，看得很遠很遠。一 些船從江邊 過來，又消失在江邊；一些雲從天邊來，又消失在天 邊。“老宅 子”離長江隻有1千米。少年時代的俞敏洪，一到夏 天就約上小 伙伴們下水遊泳。每次從江水裡濕漉漉地爬上來，仰 躺在潮濕的 河灘上，沐浴著暖暖的陽光，俞敏洪總是會不自覺地 進行無邊無 際的遐想。少年俞敏洪，內心深藏著一種本能的衝動 ，想到長江 對岸看一看，行萬裡路，感受外面的精彩世界。
俞敏洪八歲那年，他有機會到大城市上海遊玩。
因為上海有 幾家親戚，所以母親帶他去上海逛了一圈，小時候的 俞敏洪** 次看到外面的世界。這次旅行，長江的壯闊、吳淞口 的蒼茫、上 海的燈光、街道的繁華，都給他留下了深刻的記憶。
從此，他的 心開始渴望外面的世界，幻想著長大後要走出村莊， 走向*遠的 地方。他當時向往讀書生活、城市生活，而這兩種生 活隻有通過 上大學纔能夠實現。
俞敏洪參加了**次高考。
在農村由於教學條件有限，考大學是沒那麼容易 的。俞敏洪 的求學之路同樣充滿了曲折。在那個特定的歷史時期 ，因為當地 教育資源奇缺，一家隻允許一個孩子讀到高中。俞敏 洪姐弟倆都 到了考學的年齡，由於姐姐在初中成績**出色，老 師在眾多的 孩子中選中了姐姐去讀高中。姐姐能上到初中，已經 大大好過了 那些讀了幾年書、略微識得幾個字之後便被迫輟學的 女孩們。姐 姐要繼續讀高中，也就意味著俞敏洪隻能止步於初中 。
然而，俞敏洪的母親對知識有著很固執的渴望， 她堅持供女 兒上高中。對於俞敏洪，她則心存僥幸，期盼五年後 政策會有所 轉變。然而五年後，一切如故。俞敏洪讀完了初中， 依照規定回 到生產隊裡種田、開拖拉機。
那時的俞敏洪是一名**的拖拉機手，操作這種 機器對他來 說並不困難。做一個合格的農民，對他那個時代的農 家子弟來說 並非不能接受。後來俞敏洪的母親打聽到村裡有一家 的女孩不去 讀書了，於是費盡周折找到校長，請求校長允許俞敏 洪頂替那個 女孩的名額。如此峰回路轉，在母親的努力下，俞敏 洪終於從田 野走回了教室，繼續自己的讀書生涯。
命運總是在捉弄人，也在鍛煉人。如果俞敏洪沒 有再接受教 育的機會，那麼他很有可能隻是一個普普通通的農民 。生活總是 復雜多變的，可能不經意的一個想法便會改變一生的 命運。生命 就是一個選擇的過程，人們每一個細微的舉動都是一 種選擇，放 到小處，是喫米還是喫面；放到大處，是上學還是務 工。每個選 擇的結果都將必然地影響以後的命運。偶然中有必然 ，看上去很 偶然的事件，背後也是由人們以往無數的經驗和體會 疊加而 成的。
家在農村的俞敏洪高一下半學期纔進人高中。當 時，同學們 在高中已經上了快兩個學期了。上高中以後，俞敏洪 功課明顯跟 不上，但高考就要來臨了。經過10個月的復習，俞敏 洪參加了 1978年的高考，填報的志願是江蘇省常熟師專。俞敏 洪在家裡 悠閑地過了兩個月，可是直到許多大學都開學了，俞 敏洪的通知 書卻還是遙遙無期。*後，還是母親去打聽，原來這 年常熟市地 區師專外語錄取分數線是38分，5分之差，俞敏洪與 大學失之 交臂。
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