●第 一篇 米粒兒的艱難成長之路第 1章 接納缺陷——人間最有力量的愛\\\\3第 2章 從炫耀到絕望，故事是這樣開始的\\\\8第3章 行為康復——遇見並肩作戰的眾多家庭\\\\16第4章 四合院——人生有機會接近困境家庭\\\\27第5章 米粒兒從康復中心畢業了\\\\38第6章 開啟米粒兒的鄉下散養生活\\\\47第7章 我和米粒兒都學會了等待\\\\56第8章 恐懼公共廁所的那四年\\\\63第9章 無法制止的牆上塗鴉\\\\73第 10章 米粒兒的模仿學習過程\\\\81第 11章 艱難的語言習得之路\\\\88第二篇 從他人的故事中洞悉自閉第 12章 靜心聆聽孩子的吶喊\\\\99第 13章 教育要遵從孩子的成長季\\\\102第 14章 來自海倫·凱勒的語言障礙干預啟示\\\\110第 15章 凱瑟琳—兩個自閉兒的母親\\\\115第 16章 在自然成長中擺脫自閉的肖恩\\\\119第 17章 自閉癥特征給人生帶來的某些益處\\\\128第 18章 終生未脫離自閉的徹之也過上了自立生活\\\\132第 19章 當心過度診斷影響孩子的一生\\\\140第 20章 孩子的多動是否需要干預 \\\\151第 21章 自閉癥患者要掌握的社交技能\\\\158第三篇 愛的教育源自生活第 22章 無蛋糕的生日——願為你開啟一扇門\\\\167第 23章 建立高質量的接納是貫穿一生的功課\\\\172第 24章 過好自己的人生，孩子的人生也不會太差\\\\176第 25章 生活教育隨時隨地，隨行隨學\\\\181第 26章 需求與被需求，孰輕孰重\\\\186第 27章 越有愛的孩子，在困境中越有承受力\\\\190第 28章 通過自我努力實現接納和認可\\\\194第 29章 過適合自己的生活\\\\199第30章 走好必走的路，纔能走上想走的路\\\\204第31章 學會騰出時間沉澱生命的過往\\\\208第32章 樸素的成熟——“不急，有我在”\\\\213第33章 讓生命的陽光由內而外照亮自己\\\\217第34章 知而不評的人生涵養\\\\222第35章 真正的承諾從不拖延\\\\229第36章 具備愛的能力纔能真正享受愛\\\\235附錄1自閉癥兒童教育及家庭的支撐建議\\\\243附錄2自閉癥兒童的視頻錄像教學\\\\247參考文獻\\\\250