推薦序1：與大師平行生涯發展，在西方的理論中，源自弗蘭克？帕森斯（Frank Parsons） 面對輟學生的職業輔導。然而，就廣義的觀點而言，生涯發展在中國應當始自更早期的儒學時代。正如孔子主張的生命階段：從志學、立業、不惑、知曉天命、耳順，直到能從心所欲而不逾矩。吳沙先生的這本書，借由與大師的對話，在生涯任務的核心與關鍵的認知上，給予了人們指點，讓所謂的“迷茫”有了新的定義。我很榮幸受到邀請，為其寫序。本書由對話逐步開啟，闡釋了十多位生涯大師的重要主張。這些對話，多數為吳先生對幾項重要人生議題的思索。它們既是這些大師對人類關懷所持的觀念，某種程度上，也應當是吳先生本人的省思。借由對話，這些觀念變得平易近人。對已經進入生涯領域的學習者而言，可以進一步思索這些理論對其所接觸個案的指導作用以及對自我的反省。對初學者而言，更能深刻地體會理論中重要概......

生命歷程即生涯我真正開始接觸“生涯規劃”這個領域，可以追溯到2007 年一次與同事的交談。當時，她主要負責學校的就業指導工作，而我是學校為數不多的學心理學專業的人。“生涯”這個詞就這麼突然闖入了我的世界。現在想想，9 年過去了，真有種“一入‘涯門’深似海”之感。這9 年的路，我走得異常艱辛。從內心對職業的不滿，到離開體制內穩定的工作，再到適應真正的職場，接著又進行了第二次和第三次的職業轉型。這一繫列的轉變，都讓我對“生涯”有了真實而又“血淋淋”的體悟。尤其是專職從事“生涯”傳播，與成千上萬名學員對話過“生涯”之後，“生涯”這一事業，已經與我的生命緊緊聯結了。現在的我，期待有更多的人能從過去、現在和未來這三個視角看清自己的“生涯”，從隻關注當下，做出最適合的選擇，轉向努力創造個人滿意的生活。2015 年7 月，我離開北京後開始放慢腳步，回歸內......