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  • 生命中的貴人(一個心理學家的36封感恩拜訪信幸福直通車)
    該商品所屬分類:心理學 -> 社會心理學
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    【優惠價】
    181-263
    【介質】 book
    【ISBN】9787302384168
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    內容介紹



    • 出版社:清華大學
    • ISBN:9787302384168
    • 作者:韋志中
    • 頁數:234
    • 出版日期:2014-12-01
    • 印刷日期:2014-12-01
    • 包裝:平裝
    • 開本:32開
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字數:143千字
    • 滿滿的正能量!
      《生命中的貴人(一個心理學家的36封感恩拜訪信幸福直通車)》中,**心理學家韋志中揭露鮮為人知的成長經歷,用感恩的心去對待過往,對待曾在生命中向自己伸出援助之手的貴人,用積極心理學的方法向每個貴人寫出自己的感恩拜訪信!
      身處逆境,困難重重,貴人的手溫暖人心,滴水之恩,當湧泉相報。作為人,自當學會感恩!
    • 運用人生中不到10%的關鍵人脈, 就能做成人生中90%的事情。《生命中的貴人(一個 心理學家的36封感恩拜訪信幸福直通車)》中,著名 心理 學者韋志中,首次揭露自己鮮為人知的 成長經歷,看鄉村輟學少年如何成長為 幸福心理研究專家。 作者以過來人的經驗,樸實地講述 自己生命歷程中的那些美好和痛苦,感 恩所有教會他愛和成長的人。從兒時玩 伴到事業伙伴到引路師長到親密愛人, 以及在關鍵時刻拉他一把、幫他救火的 神秘貴人,一個都不能少!
    • 陳明清:施比受*有福
      遲向禮:想念他的三個階段
      樊富珉:志同道也合
      範德清:悲憫之心,人皆有之
      顧海根:嚴謹的老師
      郭桂琴:一勤天下無難事
      郭斯萍:不要抱著金碗去要飯
      郭長海:一面照妖鏡
      胡春紅:喫水不忘挖井人
      **:“三米之內”成長多
      李培林:無條件積極關注
      李錫德:近朱者赤近墨者黑
      劉景繪:聚是一團火,散開滿天星
      劉豫茂:生命中的媒人
      馬艷玲:馬路邊的一串紅
      彭凱平:小道消息創始人
      秦凡山:溫暖少年的心
      邵彩虹:帶我走進“心靈密道”
      宋振韶:北京引路人
      王薇華:贈人玫瑰手留餘香
      韋愛周:善良的溫情
      韋福魁:百忍堂中有太和
      吳虹:衣帶漸寬終不悔
      吳慧英:一張飯票一輩子
      吳萬方:巴蜀引路人
      肖延德:君子成人之美
      楊鑫輝:莫欺少年“窮”
      葉浩生:打鐵還需自身硬
      於東輝:雪中送炭情意真
      張粹然:鄉音不改恩師緣
      張學梅、敖文利:以學生的名義
      張再紅:讓一切隨風
      張掌然:俠義之心助成長
      鐘年:面向人民的心理學
      周章毅:朋友圈中的“安全樹”
      朱銘清:能上能下的“升降梯”
    • 陳明清:施比受*有福 我從沒有想過我未來的心理學事業會延伸到教育 領域。可是自從遇見了一介人,這一切都發生了。這 個人就是陳明清,陳明清現在已經離開我們了,但她 永遠活在我心中。
      輪椅上的天使 我原來是做個人心理咨詢的,為了幫助*多的人 我開始轉向團體,因為它可以一次性讓*多的人受益 。這一時期,我開了工作坊,時不時被邀請去做督導 。後來,我開始做教育,把我的專業技術和經驗分享 給一些心理咨詢師。
      2009年我到山東濟南主持本會團體心理咨詢培訓 班,這次是第二模式表達性藝術團體,學員是來自全 國的50多個人。其中有一個學員很特別,她坐在輪椅 上,臉色蒼白,說話時氣若遊絲。聽說她在火車上甚 至要依靠吸氧氣維持她的身體。她就是陳明清。推著 她來的人叫張學梅,陪她來上課,一路照顧她。
      在課堂上,我們**行的是“心理專修學校”, 即按照心理成長的目標和種類,在現場模擬成立幾個 “心理專修學校”,然後讓每一個人根據自身的需要 加入到一個學校。接下來開始選撥,每個學校選撥出 *需要成長的學員,**到我這裡再進行選撥,*終 選撥出3~6名作為這次課堂“講故事的人”,這其實 是文化心理劇場的模式,是團體心理咨詢一種以點帶 面的動力模型。記得那一次所有專修學院共**上來 13個人,這其中就包括了陳明清。
      當輪到陳明清講述自己故事的時候,她很努力地 說了一番動人的話:“尊敬的韋老師,我在兩三年前 就開始看你的網站,看你每個星期三的俱樂部,星期 三小組的報道。我照你報道上說的,在學校裡開展學 生團體心理輔導。後來,你出了書,我也買了回來看 ,通過學習你的東西去幫助*多的人。我常常想,不 知道哪**我就會突然離開這個世界,能在我活著的 時候接受一次老師的督導,就是我人生的圓滿。所以 ,這一次我不遠千裡地來了。”所有人聽了之後都很 動情,但是我並沒有真正聽懂它背後的意義。
      作為一個導師,我每一個星期都要面向不同的課 堂,面對不同的人,他們背後的故事我沒有辦法去追 求,隻能尊重當下。我陪伴他們,分享當下的故事, 但過後我必須要忘掉。我不忘掉,新的故事沒法開始 。
      課程結束,陳明清很努力地和張學梅一起站了起 來,她說:“老師,我不能站,但是我想辦法站起來 。”她甚至不能怎麼說話,一說話就咳嗽。她站起來 唱了《陪你一起看草原》與《我和草原有個約定》。
      一邊唱一邊咳嗽,她調侃地跟大家說:“不好意思這 是在伴奏。”掌聲響了起來,有的人流出了感動的淚 水。她拿出了草原上的玫瑰花茶,說:“送給韋老師 ,送給大家。邀請大家到大草原來玩。我要把老師請 到呼倫貝爾,把本會團體帶到呼倫貝爾,讓所有的心 理老師跟我一樣受益。我回去就向我的校長請示這件 事情。” 16年前,她被醫生診斷得了不治之癥,並且隨時 可能會死掉。她靠著內心的愛和頑強的生命毅力堅強 活了十幾年。這一次分開了之後,她回去聯絡校長。
      我讓助手跟蹤和處理這件事,但還是因為各種原因* 終沒有去成。
      那年11月,原本定在呼倫貝爾草原開的課程沒有 開成。於是,我去了太原講學。有**,我正坐在某 個賓館的大堂裡對一個學生講話,電話突然響了,是 我的學生張再紅打來的電話,她說:“陳明清去世了 ,你知道嗎?”一剎那間,我淚流滿面,在大堂裡面 號啕大哭。哭完之後,我讓張再紅聯繫當年和陳明清 一起來的張學梅,安排時間去草原,完成陳明清生前 與我的約定。我要把本會團體的課送過去,但不同的 是我們不要講課費了,自己負責喫住行。
      履行約定 張再紅是一個講義氣的人,她很快辦好了這件事 ,並且打算與我同行。
      鼕天的呼倫貝爾下著很大雪,地廣人稀,那時並 不適合開設課程。校方也讓我們在第二年春暖花開的 時候去。第二年的春天,我們如約而至。早上五點多 到達大楊樹,站臺上幾十個人手捧著鮮花,迎接我們 。那一刻,我眼淚流下來了,她們唱著歌,歡迎我們 。
      課堂上,有來自全呼倫貝爾市的70多位心理老師 ,都是11個縣市級的心理老師,紅色的橫幅上鮮明地 寫著“為愛而來,紀念陳明清”。
      是啊,我就是為愛而來的。那次的課上得很成功 ,呼倫貝爾市心理教研室負責中心的主任王志民老師 說:“韋老師,你的課上得太好了。你讓我們搞了一 輩子教育的老師們開竅了。教育要有愛,要體驗,要 全身心地投入。”也就是那一次,這些老師們覺得我 的團體課不僅僅可以用於心理治療,也可以放在學校 的教學課堂裡。明清,是你把我引到了這個課堂。
      愛是溫暖 曾經,在濟南,有陳明清參加的那一次課堂,為 什麼能有那麼好的效果?在課程結束之後,所有的學 生在教室裡逗留了兩個小時,沒有走。他們彼此親密 地交流。我還看到有人手拉著手,在裡面走了一圈又 一圈,就這樣說著話。這麼多年來,這是很難見到的 場面。
      我百思不得其解。那一次的課程,有三個助教。
      一個是朱銘清,本會團體的老學員;一個是山東省精 神衛生中心的主任醫師吳宏新,她也是本會團體的老 學員;再加上我的另一個學生,張再紅的師姐羅秋蘭 。我問他們是否知道原因,他們也沒有找到答案。
      又過了一年,我回想起當時的場地,纔想到了原 因。那個場地是一個子宮的形狀。我想除了這個原因 之外,沒有其他的原因了。那*加驗證了我的一個想 法:人們在團體裡面要尋找的就是像子宮一樣安全溫 暖的氛圍,這也是人終其一生尋找的東西。
      就是在這樣一個地方,陳明清像天使一樣來了。
      後來,她又把我帶到了大楊樹。在大楊樹,我接觸到 了呼倫貝爾這片美麗的草原和這裡可愛的老師。在這 裡,我又結識了那麼多的朋友和同學,收了我的徒弟 。陳明清生前*好的朋友張學梅、敖文利成了*後一 批拜我為師的學生,就這樣結下了終身的緣分。其實 ,他們已經是**心理老師了,而且他們學心理學的 時間並不比我短。
      P1-4
     
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