●序
●章義務教育援助研究的理論基石
●一、義務教育援助的機制
●二、義務教育援助的主體
●三、義務教育援助的方式
●四、義務教育援助的行為
●五、尋找新的研究視角
●第二章金勺模型：社會科學中繫統行為分析的廣義理論
●一、社會科學理論一般模型
●二、公共服務提供與治理模式
●三、作為理論的金勺模型
●四、公共服務治理的金勺模型
●五、金勺模型的科學哲學基礎
●第三章結構：義務教育援助的宏觀制度邏輯
●一、中國義務教育援助體制——政策模式
●二、宏觀援助效果驗證分析——五省（直轄市）的縣級數據統計
●三、社會組織提供義務教育援助的宏觀效果原因分析
●第四章行動者：義務教育援助中社會組織的微觀選擇邏輯
●一、行動者：義務教育援助中的社會組織類型與援助內容
●二、社會組織的治理結構研究......
內容簡介
翁士洪著的《金勺模型（社會組織援助義務教育的繫統行為分析）》對當前中國社會組織援助義務教育的知名品牌理論分析模式進行了深入的學術研究梳理，反思其對中國實踐的解釋缺憾，在此基礎上提出具有解釋力的新型理論分析模式，提煉其內涵、機制與分析框架。本書提出了新的研究視角，將定性分析與定量研究結合，通過對諸多偏遠地區進行的大量實地調研，分析中國義務教育領域受到的援助情況，探討社會組織的重要角色、中國義務教育援助活動中的制度邏輯，以及社會組織在中國義務教育領域的發展空間。本書建構了“金勺模型”這一新的理論框架，從結構、行動者、互動與演化四個維度，解釋了社會組織援助義務教育的宏觀―微觀―宏觀社會的因果機制及其社會繫統行為，具有較高的原刨性。
