教化與文化 傳統大學德育的時代面向
內容簡介
基於道德教育價值結構關繫,指出德育理論和實踐中關於人的誤區,提出合目標性與合需要性相統一的德育實效評價尺度以及“人的文化性存在”的德育邏輯起點定位;通過分析文化與人的實質同一性、文化的總體特性及文化相對性中的性質,進一步探索大學德育主體所包含的內在範疇的文化屬性,提出大學德育文化屬性的主體性依據。
周宏 著
周宏,女,雲南大學博士。1978年生,黑龍江人。現任教於雲南大學高等教育研究院,主要從事道德教育研究。公開發表了《傳統文化的當代德育思考》、《經典教育與大學本土文化履責》、《德育實效歸因及其評估》、《靠前大學生親社會行為研究綜述》等多篇論文。
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