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內容簡介
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從勞動力轉移視角出發研究各級教育投入對城鄉收入差距影響的作用機制。文章通過構經濟結構特征的一般均衡模型,利用1995-2014年省級數據與動態空間面板模型對各級生均教育投入、勞動力轉移與城鄉收入差距的關繫進行理論分析與實證檢驗。結果顯示:一方面,教育投入是緩解我國城鄉收入差距,實現城鄉帕累托改進的有效手段,其對城鄉收入差距的影響同時具有直接效應與間接效應。直接效應具體指,教育投入增加,有益於受教育者人力資本積累和勞動生產效率的提高,從而直接提高農業生產部門和非農生產部門的工資水平。但是,在教育經費投入增加同等單位的情況下,農業生產部門工資增長率的提高要快於非農生產部門工資增長率的提高,從而增加教育投入有助於縮小城鄉收入差距。