●章 導論
節 研究緣起與研究意義
一、研究緣起
二、研究意義
第二節 文獻回溯與研究問題
一、文獻回溯
二、研究問題
第三節 研究視角與研究方法
一、研究視角
二、研究方法
第四節 研究思路與研究框架
一、研究思路
二、研究框架
第二章 高等教育分流影響社會分層流動研究的理論基礎
節 高等教育分流影響社會分層流動研究的概念界定
一、高等教育分流
二、高等教育合理分流
三、社會分層流動
四、社會合理分層流動
第二節 高等教育分流影響社會分層流動研究的理論依據
一、高等教育分流理論
二、社會分層流動理論
三、高等教育規律理論
第三節 高等教育分流影響社會分層流動研究的理論探討
一、高等教育分流與社會分層流動的關繫及特征
二、高等教育分流影響社會分層流動的內涵解讀
三、高等教育分流影響社會分層流動的基本規律
第四節 高等教育分流影響社會分層流動研究的分析取向
一、以高教、社會與人三重主體為邏輯起點
二、以高等教育分流的八種形式為分析維度
三、以高等教育與社會和諧發展為價值目標
第三章 我國高等教育分流影響社會分層流動的現狀分析——以H省為個案
節 我國高等教育分流影響社會分層流動的調查方法
一、研究假設與目的
二、調查對像與方法
三、調查組織與實施
四、調查統計與分析
第二節 我國高等教育分流影響社會分層流動的主要成效
一、高等教育流源影響社會分層流動的成效
二、高等教育流量影響社會分層流動的成效
三、高等教育流層影響社會分層流動的成效
四、高等教育流型影響社會分層流動的成效
五、高等教育流域影響社會分層流動的成效
六、高等教育流向影響社會分層流動的成效
七、高等教育流質影響社會分層流動的成效
八、高等教育流速影響社會分層流動的成效
第三節 我國高等教育分流影響社會分層流動存在的問題
一、高等教育流源影響社會分層流動的問題
二、高等教育流量影響社會分層流動的問題
三、高等教育流層影響社會分層流動的問題
四、高等教育流型影響社會分層流動的問題
五、高等教育流域影響社會分層流動的問題
六、高等教育流向影響社會分層流動的問題
七、高等教育流質影響社會分層流動的問題
八、高等教育流速影響社會分層流動的問題
第四節 我國高等教育分流影響社會分層流動的癥因探析
一、政府體制政策的影響
二、社會文化氛圍的影響
三、高教分流行為的影響
四、學生職業追求的影響
第四章 國外高等教育分流影響社會分層流動的經驗借鋻
節 美國高等教育分流影響社會分層流動的經驗
一、聯邦政府法律政策推動
二、高等教育質量兼顧分流
三、社會成員自覺協同推進
四、高校學生積極主動就業
第二節 英國高等教育分流影響社會分層流動的經驗
一、聯邦政府法律政策調節
二、高等教育內外並重分流
三、社會組織適時漸次參與
四、高校學生借助外力擇業
第三節 德國高等教育分流影響社會分層流動的經驗
一、聯邦政府法律政策引導
二、高等教育兩段相承分流
三、社會各界密切合作促進
四、高校學生自我負責競爭
第四節 國外高等教育分流影響社會分層流動的啟示
一、國家政府加強宏觀調控
二、高等教育實施合理分流
三、社會各界助推良性流動
四、高校學生提高流升意識
第五章 我國高等教育分流影響社會分層流動的路徑選擇
節 政府改革高等教育制度
一、改革高等教育投資制度
二、改革高等教育招生制度
三、改革高等教育管理制度
四、改革高等教育就業制度
第二節 高等教育優化分流行為
一、優化高等教育流源與流量
二、優化高等教育流層與流型
三、優化高等教育流域與流向
四、優化高等教育流質與流速
第三節 社會各界營造良好風尚
一、支持和參與高等教育建設
二、建立和維護優良用人機制
三、吸納和幫助高校學生就業
四、鼓勵和獎掖高校學生創新
第四節 高校學生積極建業創業
一、樹立建業創業的科學理念
二、增強建業創業的競爭能力
三、堅持建業創業的實踐行動
四、形成建業創業的社會群體
結語 我國高等教育分流影響社會分層流動的研究展望
節 本研究的主要結論
一、高等教育分流對社會分層流動的影響研究必要而迫切
二、高等教育分流影響社會分層流動具有特殊內涵和規律
三、高等教育合理分流與社會合理分層流動各具五大特征
四、我國高等教育分流影響社會分層流動存在著諸多問題
五、國外高等教育分流影響社會分層流動的經驗值得借鋻
六、改善我國高等教育分流影響社會分層流動有四大路徑
第二節 本研究的主要創新
一、從社會人士考察高等教育分流影響社會分層流動的現實狀況
二、以新穎視角開展高等教育分流影響社會分層流動的策略研究
三、圍繞四大方面提煉國外高等教育分流影響社會分層流動經驗
四、緊扣四大方面提出我國高等教育分流影響社會分層流動路徑
第三節 有待進一步研究的問題
一、國內現狀有待進一步全面分析
二、國外案例有待進一步挖掘提煉
三、影響路徑有待進一步實踐完善
四、相關理論有待進一步深入探討
參考文獻
附錄一 高等教育分流影響社會分層流動狀況調查問卷
附錄二 高等教育分流影響社會分層流動狀況訪談問卷
後記
內容簡介
《分層與流動：高等教育分流的社會影響研究/高等教育與社會發展論叢》從社會階層優化、社會和諧發展以及高教、社會與人的關繫的視角出發，探討了高等教育分流影響社會分層流動的時代內涵和基本規律；跳出以往學者選取校內學生進行可能性分析的局限，直接選取社會人士進行實然性研究，以新中國成立後尤其是改革開放30多年來的高校畢業生為整體樣本，從流源、流量、流層、流型、流域、流向等維度對我國高等教育分流影響社會分層流動的成效和問題進行了分析，探究了存在問題的深層原因選取美、英、德三個國家，分析發達國家高等教育分流影響社會分層流動的經驗及對我國的啟示。該書在理論探討、現狀分析和經驗借鋻的基礎上，提出了我國高等教育分流影響社會分層流動的政策建議，以期為促進我國形成高等教育合理分流影響社會合理分層流動的良性循環提供理論和實踐參考。
