●開篇的話/1
●部分 將軍和大學生漫談學雷峰/1
●一、告訴你一個真實的雷鋒一了解雷鋒的12個人談雷鋒/2
●二、重溫領袖題詞理解雷鋒精神/28
●三、學習雷鋒精神“十個一”/45
●四、我們今天怎樣學雷鋒/174
●第二部分 四位英雄人物的故事/183
●一、張思德的故事/186
●二、董存瑞的故事/190
●三、黃繼光的故事/195
●四、邱少雲的故事/198
●第三部分 與大學生漫談成人、成纔、成家、成功/201
●一、關於“成人”/208
●二、關於“成纔”/218
●三、關於“成家”/231
●四、關於“成功”/245
●第四部分 踐行當代革命軍人核心價值觀/253
●一、忠誠於黨/255
●二、熱愛人民/259
●三、報效國家/271......
內容簡介
《做人要做雷鋒那樣的人:將軍和當代大學生漫談學雷鋒》由田永清編著。
《做人要做雷鋒那樣的人:將軍和當代大學生漫談學雷鋒》講述了:
靠前部分,將軍與大學生漫談學雷鋒。通過電話采訪了12位熟悉雷鋒的人,他們講的都是靠前手材料,可以告訴你一個真實、立體、鮮活的雷鋒。
第二部分,介紹張思德、董存瑞、黃繼光、邱少雲四位英雄人物的光輝事跡。
第三部分,與大學生漫談成.人、成纔、成家、成功。
現在的大學生與當年參加工作時的雷鋒,大體上是處在同一個年齡段上,是生理成長期、心理波動期、人生觀形成期,面臨成.人、成纔、成家、成功四大人生課題。
第四部分,講自覺踐行當代革命軍人核心價值觀。
這本書比較適合三類讀者:一類是地方大學生,一類是軍校大學生,一類是依托地方大學為軍隊培養的國防生。因此,講講踐行當代革命軍人核心價值觀,是必要的。
第五部分,是......
喬安山:男,既是雷鋒的工友,又是雷鋒的戰友,電影《離開雷鋒的日子》主人公原型,現任撫順市雷鋒紀念館榮譽館長,現年71歲。
要說與雷鋒關繫*密切的人,大概非我莫屬了。雷鋒1960年1月8日參軍,1962年8月15日犧牲,他在部隊的時間共計兩年8個月零7天。而從雷鋒於1958年10月來到鞍鋼當工人,到他動員我一起參軍,共計413天。這樣算來,我們相識相處將近4年的時間。到了部隊,我倆又分到了一個連一個排一個班,而且同開一輛車。現在大家介紹我的時候,都說是雷鋒的親密戰友。雖然我與雷鋒無法相比,但從相互關繫的角度上講,我也就認可了。
正因為如此,很多人都問我,究竟雷鋒是怎樣的一個人,我不說雷鋒是這種“人”那種“人”了,很多人作了大同小異、各......
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