●百年學問：鐘敬文對民俗學和人類學的貢獻——訪北京師範大學教授萬建中
哈佛訪學感受與學術史反思——訪中央民族大學教授王建民
從瓷器到窯洞的藝術——訪中國藝術研究院研究員方李莉
上下求索於希望的田野——訪中山大學教授孫九霞
靈魂漂泊與守望家園：我的人類學治學之路——訪中央民族大學教授蘭林友
貼近生活研究現實——訪華中科技大學教授孫秋雲
實事求是：文化人類學的追求——妨廈門大學教授石奕龍
人類學與文學的互動——訪中國社會科學院文學研究所教授葉舒憲
人類學世紀的坦言——訪中央民族大學教授莊孔韶
在野遊心——訪中國社會科學院研究員納日碧力戈
人類學要關心人類的未來——訪臺北“中央研究院”院士李亦園
一個人類學學者對“壯學”研究的反思——訪廣西民族學院教授李富強
促進中國與國際人類學界的交流——訪香港中文大學教授陳志明
比較視野中的中國人類學——訪廣西民族學院副教授吳國富
崎嶇山路上的攀登人——訪中山大學教授何國強
創新：人類學本土化的關鍵——訪中國社會科學院研究員何星亮
我所理解和從事的人類學——訪中央民族大學教授張海洋
哈佛歸來話人類學——訪中山大學教授周大鳴
我的人類學之路——訪南京大學教授範可
從族際角度理解多民族的中國社會與文化——訪北京大學教授周星
解決問題知難而上——訪武漢大學教授鐘年
西藏的傳統文化與現代化——訪中國藏學研究中心研究員格勒
跨文化研究與西部大開發——訪新疆師範大學教授崔延虎
基本文化分類概念：人類學的理論前沿——訪臺北“中央研究院”民族學研究所教授黃應貴
儒學與社會結構：東亞社會中的漢族與多民族社會中的漢族——訪北京大學教授麻國慶
我非我與“學術浪子”——訪廈門大學教授彭兆榮
一路行去風景逶迤：我的人類學之路——訪中央黨校教授靳薇
國際人類學的中國責任——訪中央民族大學教授榮仕星
古典與現代、學科與分支——訪清華大學教授景軍
在田野中追尋教育的文化性格——訪中央民族大學教授滕星
山水雲霓任觀瞻——訪廣西師範大學教授覃德清
在歷史學與人類學之間——訪臺北“中央研究院”研究員王明珂
走向人類學——訪四川大學教授徐新建
人類學與瑤族研究——訪廣西民族學院教授張有雋
漂泊中的永恆與永恆的漂泊——訪臺灣花蓮東華大學教授喬健
民俗學與人類學——訪北京師範大學教授劉鐵梁
人類學釋放我的靈魂——訪臺灣佛光大學教授翁玲玲
走向深處：中國人類學中國研究的態勢——訪中山大學教授黃淑娉
我想像中的人類學——訪北京大學教授王銘銘
歷史人類學與“文化中國”的構建——訪中山大學教授張應強
把基因分析引進人類學——訪復旦大學教授金力
遺傳結構與分子人類學——訪復旦大學教授李輝
人類學與國學——訪中央民族大學教授王慶仁
從搖滾樂到人類學——訪西南民族大學副教授張原
《黃河邊的中國》前後的故事——訪華東理工大學教授曹錦清
人類學物質與非物質文化保護——訪浙江師範大學教授陳華文
視覺人類學與圖像時代——訪中山大學教授鄧啟耀
人類學家的田野：讓村民自己打開眼睛——訪吉首大學教授羅康隆
民族學考古學本是一家——訪雲南民族大學教授汪寧生
人類學世紀真言——訪中央黨校教授徐平
人類學本土化的必由之路——訪廣西民族大學教授徐傑舜
隻要文化存在草原就能夠得到保存——訪內蒙古大學教授齊木德道爾吉
從“學術浪子”到學術帶頭人——訪廈門大學教授彭兆榮
人類學一定會在中國扎根——訪中山大學教授周大鳴
《人類學世紀坦言》一下子吸引了我——訪旅遊人類學教授黃萍
人類學釋放我對客家的真愛——訪深圳大學教授周建新
把人類學與統戰理論結合在一起的人——訪廣西社會主義學院教授許立坤
她是一個天生的人類學者——訪廣西藝術學院教授陳曉玲
一個為壯族文化鳴鑼開道的人——訪中央民族大學教授梁庭望
旅遊人類學是人類學的一塊新天地——訪中南民族大學教授田敏
視野決定境界——訪中南民族大學教授許憲隆
膽大包天碩果累累——訪雲南大學教授瞿明安
一個納西族人類學者的學術心史——訪雲南省社科院研究員楊福泉
在田野中獲得文化感——訪廈門大學教授藍達居
文化之道——訪中國社會科學院研究員羅紅光
大器晚成——訪雲南大學教授尹紹亭
“古苗疆走廊”的提出及意義——訪貴州大學教授楊志強
沅水女兒沅水情結——訪三峽大學教授劉冰清
文化決定歷史的走向——訪雲南民族大學教授瀋海梅
來自廈門大學的人類學思考——訪廈門大學教授石奕龍
從人出發再回到人——訪廣西民族大學教授韋丹芳
文化表達與文化轉型——訪中國人民大學教授趙旭東
鄉村人類學視野中的《九族與鄉土》——訪青島大學教授杜靖
我血管裡流淌的是人類學的血液——訪廣西師範大學漓江學院副教授趙巧艷
玉教倫理與華夏文明——訪上海交通大學教授葉舒憲
審美人類學：從邊緣起步——訪長江學者、上海交通大學教授王傑
怒江峽谷人地關繫史研究的回憶——訪雲南民族大學教授王東昕
……
內容簡介
本選題擬出版三卷。通過作者與近百位中國老中青三代中國人類學家訪談，構成了一部中國人類學發展的“口述歷史”。這些訪談內容記錄了中國學者進入人類學領域的轉折過程與經歷；顯示了學者們對人類學學科建設的思考與努力；介紹了中國人類學理論與方法的探索和建構的情況，中國人類學在不同地區發展的趨向，以及中國人類學者與靠前人類學交流的狀況；展示了人類學本土化和中國化的努力；闡述了人類學與其他學科互動的態勢；展現中國人類學者對全體人類未來的關懷。通過這些訪談，道出了中國人類學發展的種種情境、意見、觀點，既可看到人類學在中國百年發展的成果，也可窺見新世紀人類學在中國發展的前景。
