●章 緒論
節 學術誠信建設問題研究背景與緣起
第二節 學術誠信建設問題研究意義
一 保持科學研究事業的純潔性以及可持續發展
二 對學術研究事業的良性循環發展有重要的推動作用
三 有效分配利用中國學術資源的建議
四 學術誠信問題是提高國家綜合實力的重要保障
第三節 研究思路和方法
一 研究思路
二 研究方法
第二章 學術不規範及治理的研究基礎和實踐狀況
節 國外學術誠信研究綜述
第二節 國內學術不規範研究綜述
第三節 各國學術不規範與治理的現狀
一 美國的學術不規範治理現狀
二 德國的學術不規範治理現狀
三 日本的學術不端行為治理現狀
四 我國的學術不規範治理現狀
第三章 學術不規範及治理的相關概念與理論引入
節 學術不規範及治理的相關概念解析
一 對學人、學術、誠信的概念解析
二 對學術誠信、學術道德、學術規範的概念解析
三 對學術不端、學術不規範的概念解析
四 對治理、大學治理、學術治理、學術不端治理的概念解析
第二節 學術不規範及治理的相關理論引入
一 “經濟人”假設與“社會人”假設理論視野下對學術不規範的認識
二 委托一代理理論視野下對學術不規範的認識
三 利益相關者理論視野下對學術不規範治理的認識
四 多中心治理理論視野下對學術不規範治理的認識
五 制度變遷理論視野下對學術不規範治理的認識
第四章 學術誠信的內涵和學術不規範表現、危害及歸因分析
節 學術誠信的內涵與本質
第二節 學術不規範的表現形式與危害
一 學術不規範的發生領域和表現形式
二 學術不規範的危害
第三節 學術不規範的歸因分析
一 科研工作者的個體因素
二 科研共同體的群體性因素
三 學術治理缺陷的制度性因素
四 學術生態的環境性因素
五 文化、倫理、制度和法律層面的因素
第五章 學術不規範影響因素實證研究
節 研究對像與方法
一 研究對像
二 研究方法
第二節 大學科研工作者學術誠信調查
一 學術誠信問卷調查對像描述性統計
二 大學科研工作者對學術不規範現像的認知調查
三 大學科研工作者對學術不規範所持的態度調查
四 大學科研工作者對學術不規範影響因素的看法調查
五 大學科研工作者對學術誠信教育和治理的意見調查
第三節 大學科研工作者對學術不規範所持態度調查的信度與效度檢驗
第四節 大學科研工作者對學術不規範影響因素的因子分析及信度與效度檢驗
一 主成分分析與因子分析法步驟
二 學術不規範影響因素的因子分析
三 學術不規範影響因素綜合得分模型
四 學術不規範影響因素信度與效度分析
第六章 學術內部誠信治理的對策
節 以人為本
一 提倡中國學術要有自我主張
二 堅持人本理念,利用利益機制,激發人的潛能
三 完善構思貫穿大學科研工作者學術發展全過程的學術誠信教育體繫
四 改革評價大學科研工作者學術成果和學術能力的學術獎勵晉升體繫
五 以行政權力關繫規範化推進大學治理
第二節 完善內部規範,建立內部制約
一 完善和統一學術規範,建立科學的科研評價體繫
二 建立專家遴選與考核制度,實行“雙盲”評審
三 完善確立大學內部院(繫、學科)兩級的學術誠信治理結構
四 建立大學內部學術不端行為的預防、監督和發現機制
五 統一規範大學內部學術不端行為的懲治方式和力度
第三節 健全法律法規,加強外部監管
一 加快行政立法和刑事立法,加大懲處力度
二 建立學術監督制度
三 改革管理體制,確立學術自治
第四節 淨化學術生態環境
一 淨化學術環境,重構學術精神
二 營造注重學術過程的學術自由與自治的學術生態環境
第七章 大學外部學術誠信治理的對策
節 科研資質機構的治理對策
一 縱向科研資助機構的治理對策
二 橫向產學研合作委托單位的治理對策
第二節 教育科技部門的治理對策
一 強化行政立法,建立健全學術懲戒機制
二 完善知識產權立法,加強對學術成果的保護和增加侵權行為的責任
三 建立健全科技進步和科研管理的法律法規,將學術誠信治理納入法制化軌道
四 建立嚴重學術不端行為司法審判的常態機制,將學術誠信治理納入司法管理軌道
五 統籌協調教育科技部門、科研資助機構、社會中介組織、高等學校、企業等關繫,形成學術治理的合力
第三節 社會第三部門的治理對策
一 優化文化環境
二 發展社會主義誠信文化
三 發揮學術評價中介組織的作用
四 重視學術成果運用單位的反饋
五 實現學術公益組織及個人和新聞媒體的監督
六 其他科研利益相關者及社會公眾參與的治理對策
第八章 結論
一 大學學術不規範的綜合治理需要以德治學與以法治學相結合
二 科研工作者需要道德驅動與制度化相統一的自律
三 學術不規範問題的解決依靠社會環境的淨化
附錄
參考文獻
內容簡介
在科學研究中,科研工作者應當恪守科學價值準則以及科研活動的道德與制度規範。但是進入20世紀80年代以來,在世界範圍內出現了許多違反科研道德及制度規範的事件,這些事件的發生使學術誠信問題日益成為人們關注的焦點,也使學界、政界乃至社會各界人士開始反思科研活動本身。因此,研究針對學術不規範行為而提出的學術誠信問題,就具有了特別重要的理論和現實意義。學術不規範需要進行治理,學術誠信需要重塑,本書正是在這一背景下,通過繫統的理論研究與實證調查分析,研究中國大學學術不規範的表現形式、危害以及影響因素,以期為淨化我國大學學術環境,重塑學術誠信提供繫統性的治理對策。