●章國內外高校圖書館學科服務比較
節國內外用戶圖書館意識比較
一、用戶圖書館意識概述
二、國內用戶圖書館意識
三、國外用戶圖書館意識
第二節國內外學科館員概述
一、學科館員的定義
二、高校圖書館學科館員制度
三、高校圖書館學科館員職責
第三節學科服務概述
一、學科服務的內涵
二、學科服務的特點
三、高校圖書館學科服務的內容
四、高校圖書館學科服務的模式
第四節國內外高校圖書館學科服務現狀比較
一、國外高校圖書館學科服務現狀
二、國內高校圖書館學科服務現狀
三、國內外高校圖書館學科服務差異
第二章高校圖書館學科資源建設
節國內外高校圖書館學科資源建設發展現狀
一、國外高校圖書館學科資源建設發展現狀
二、國內高校圖書館學科資源建設發展現狀
第二節高校圖書館學科資源建設組織模式
一、高校圖書館傳統資源建設模式的缺陷
二、高校圖書館資源建設學科化的必要性
三、以學科館員為主導的資源建設學科化組織模式
第三節高校圖書館學科資源建設的實施
一、學科資源的類型
二、學科資源的評價
三、學科資源建設的原則
四、學科資源建設的內容
五、學科資源建設的實施
第三章優勢專業背景下的學科服務定位
節普通高校圖書館規程解析
一、總則
二、工作人員
三、文獻信息資源建設
四、服務
第二節高職院校優勢專業建設背景
一、高等職業教育迎來新的發展契機
二、高等職業教育進入內涵建設階段
三、浙江高職教育搶占新的發展先機
第三節優勢專業背景下的學科服務定位
一、優勢專業用戶信息需求分析
二、優勢專業用戶信息行為分析
三、優勢專業背景下學科服務定位
第四章優勢專業背景下的學科服務策略
節面向學習的學科服務
一、基於網絡的自主學習平臺建設
二、基於畢業設計的信息素養教育
三、基於就業創業的信息服務
第二節面向教學的學科服務
一、嵌入課堂教學的學科服務
二、嵌入網絡教學的學科服務
三、嵌入實踐教學的學科服務
第三節面向科研的學科服務
一、嵌入科研的學科服務目標
二、嵌入科研的學科服務方式
三、嵌入科研的學科服務內容
參考文獻
內容簡介
本書稿通過對一繫列關於職業教育及優勢專業建設的文件精神的解讀，在研讀優勢專業建設任務及考核指標的基礎上，對比靠前外高校圖書館學科服務的研究現狀，結合高職院校圖書館的功能和定位，深度探討高職院校圖書館對接優質校和優勢專業建設，探究卓有成效地開展學科服務的方法和路徑，以助力學科核心競爭力的提升，助推優質高職和優勢專業的建設。
