ISBN編號：9787512672550 書名：給孩子的數學三書:原來數學可以這樣學 給孩子的數學三書:原來數學可以這樣學 作者：劉薰宇 代碼：99 是否是套裝：是 出版社名稱：團結出版社
" 給孩子的數學三書 原來數學可以這樣學(3冊) 作 者: 劉薰宇著 著  定 價: 99 出?版?社: 團結出版社 出版日期: 2019年11月01日 頁 數: 552 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787512672550  ●馬先生談算學一、他是這樣開場的二、怎樣具體地表出數量以及兩個數量間的關繫三、解答如何產生——交差原理四、就講和差算罷五、“追趕上前”的話六、時鐘的兩隻針七、流水行舟八、年齡的關繫九、多多少少十、鳥獸同籠問題十一、分工合作十二、歸一法的問題十三、截長補短十四、還原算十五、五個指頭四個叉十六、排方陣十七、全部通過十八、七零八落十九、韓信點兵二十、話說分數二十一、三態之一——幾分之幾二十二、三態之二——求偏二十三、三態之三——求全二十四、顯出原形二十五、從比到比例二十六、這要算不可能了二十七、大半不可能的復比例二十八、物物交換二十九、按比分配三十、結束的一課數學趣味一、數學是什麼二、數學所給與人們的三、數的啟示四、從數學問題說到我們的思想五、恨點不到頭六、堆羅漢七、八仙過海八、棕欖謎九、韓信點兵十、王老頭子的湯圓十一、假使我們有十二根手指數學的園地一、開場話二、步三、速度四、函數和變數五、無限小的變數——誘導函數六、誘導函數的幾何的表示法七、無限小的量八、二次誘導函數——加速度——高次誘導函數九、局部誘導函數和全部的變化十、積分學十一、面積的計算十二、微分方程式十三、數學究竟是什麼十四、總集論附錄：中國數學發展簡史  內容簡介  《馬先生談算學》是有名數學教育家劉薰宇寫給中小學生的數學科普經典。本書以第三人稱——“馬先生”的口吻進行書寫，主要圍繞如何用圖解法求解一些算術四則問題，收集了100多道題目加以解釋，充分體現了作者對數學嚴謹的態度。《數學趣味》是有名數學教育家劉薰宇寫給中小學生的數學科普經典。本書中所收錄的都是作者從日常生活中隨處拾來的數學文章。貼近人們日常生活的枯燥、繁難、令人頭痛的數學題材和算法經過作者巧妙地書寫，都變成趣味豐富、令人愛讀的文字了。《數學的園地》是有名數學教育家劉薰宇寫給中小學生的數學科普經典。本書比較繫統地說明了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。抽像、枯燥的高等數學內容，經過作者巧妙的手法寫出來，隻要學過初等代數和幾何的人，就會很輕松、毫不費力讀完並掌握，所以該書接近可以作為中小學生推薦的重要自學書籍。  劉薰宇著 著  劉薰宇（1896—1967），我國現代數學家、數學教育家、出版家，受過法國數學教育的熏陶。曾任多所大學和中學數學教師或校長，擔任過人民教育出版社副總編輯，審定過我國中小學數學教材，出版了中小學數學教科書和科普讀物，發表了大量數學教育方面的論文，籌備出版了《中學生》《新青年》等青少年期刊。他的論著對楊振寧、谷超豪、豐子愷等都有著深遠的影響。  解答如何產生——交差原理
“昨天講的很後三個例子，你們總沒有忘掉吧！——若是這樣健忘，那就連喫飯、走路都學不會了。”馬先生一走進門，還沒立定，笑嬉嬉地這樣開場。大家自然隻是報以微笑。馬先生於是口若懸河地開始這一課的講演。
昨天的很後三個例子，圖上都是一條直線，各條直線都表出了兩個量所保有的一定關繫。從直線上的任意一點，往橫看又往下看，馬上就知道了，合於某種條件的甲量在不同的時間，乙量是怎樣。如圖7，合於每小時走二裡這條件，4小時便走了8裡，5小時便走了10裡。
這種圖，對於我們當然很有用。比如說，你有個弟弟，每小時可走六裡路，他離開你出門去了。你若照樣畫一張圖，他離開你後...... "
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