●目？ 錄Part01 讀我：閱讀自己 ？Chapter01 變化的大腦人類共性 ？ 010變化的大腦，腦的可塑性 ？ 012？Chapter02 成長型思維突破界限：成長型思維和定式型思維？ 018身份認同的形成 ？ 021變化的身份認同 ？ 022難以達成的讀書目標 ？ 024心想事成 ？ 026？Part02 多讀：多多閱讀？Chapter01 沒有為讀書而生的大腦一生可供讀書的時間，10個月 ？ 029我壓根就沒有讀書的大腦 ？ 030讀書改變大腦 ？ 031讀書家的大腦有何不同？？ 032？Chapter02 洩露天機：1年讀300本書擁抱讀書焦慮癥 ？ 035固定在讀書環境中 ？ 038從“繫讀”開始 ？ 041[特輯 01] 適合初學者的多讀書單 ？ 045[特輯 02] 初學者“繫讀”實戰指南——如果你是市場營銷新人？？ 047？Part03 濫讀：多樣閱讀批判思維 ？Chapter01 通過濫讀使自己變苛刻誰能在首爾大學拿A+？？ 051批判思維和創造思維 ？ 052名家名作，要苛刻審視 ？？ 055通過濫讀培養批判思維 ？ 057？Chapter02 通過濫讀讓自己變得更蠢笨聯覺與創造性 ？ 060陌生與創造性 ？ 061在濫讀中尋找創造性 ？ 062創造性是陌生之物的聯結 ？ 062有創意的人的特質？ 064了不起的濫讀家，賈雷德？戴蒙德 ？ 065？Chapter03 通過濫讀使自己變得更謙遜讀書使世界變得更大 ？ 067濫讀與繫讀 ？ 068？Part04 慢讀：緩慢閱讀？Chapter01孩子的讀書活動孩子通過父母閱讀？ 071父母讀書，孩子纔會跟著讀？ 072孩子閱讀的是愛 ？ 073？Chapter02 自學者緩慢閱讀的秘密 ？ 075泰勒老師的教學方法 ？ 076能夠自我學習的人類 ？ 077？Chapter03 高效的6段式慢讀法階段：確定慢讀書籍 ？ 078第2階段：反復閱讀 ？ 079第3階段：派生閱讀 ？ 079第4階段：按章節概述 ？ 079第5階段：按章節寫下自己的思考 ？ 079第6階段：寫文章 ？ 079[特輯]成人“快速” 慢讀法 ？ 080？Part05 觀讀：帶著觀點閱讀？Chapter01所見之物她所見之物 ？ 082他們所見之物 ？ 083大眾所見之物 ？ 084大腦所見之物 ？ 085書中所見之物 ？ 086？Chapter02觀點與書新觀點產出驚人結果 ？ 088觀讀1：讀書過程中吸取觀點？ 090觀讀2：帶著一定的觀點讀書 ？ 091熟練運用“觀讀”的方法 ？ 092[特輯01]觀讀運用方法1：吸取觀點閱讀的範例 ？ 095[特輯02]觀讀運用方法2：帶著觀點閱讀的範例 ？ 097？Part06 再讀：再次閱讀？Chapter01自我的時間旅行此刻讀書，為安我心 ？ 100神秘的讀書之法，再讀的力量 ？ 101再讀，自我的時間旅行 ？ 103？Part07 筆讀：邊寫邊讀？Chapter01邊畫線邊讀書筆記與痕跡 ？ 107筆讀之爭 ？ 108我把書讀髒的理由 ？ 109從讀書家到抄寫者 ？ 110從抄寫者到作家 ？ 111如何開始寫作？ ？ 112寫好文章的方法 ？ 113通過筆讀制作備忘錄 ？ 115寫作的力量 ？ 118？Part08 朗讀：出聲閱讀？Chapter01朗讀的力量朗讀的歷史 ？ 122朗讀為何風行？？ 122讀書與聽覺 ？ 124朗讀——終結者 ？ 126朗讀與高難度的文章 ？ 127？Chapter02卓越的讀書之法：讀書小組書面文化 vs.口頭文化 ？ 129人類天生是社會性動物 ？ 130盲從者：我們不由自主地效仿他人？ 131歸屬感提升學習能力 ？ 134討論中出革新 ？ 135讀書活動的力量 ？ 136[特輯]Podcast《如何閱讀》？ 138？Part09 難讀：越讀越難？Chapter01讀書的大腦vs上網的大腦數字原住民？ ？ 141屏幕破壞大腦 ？ 143上網，通往難讀之路的捷徑 ？144？Chapter02戰勝難讀離書本越來越遠?如何解決難讀問題 ？147戰勝難讀的環境設定 ？ 147利用好“行動契機” ？ 149難讀的話就換一本書讀 ？ 150難讀的終極解決方法 ？ 150？Part10 奄讀：合上書讀？Chapter01智慧之始奄讀的兩種含義 ？ 153為何要偶爾合上書本 ？ 155合上書本，思考提問 ？ 157 ？Chapter02閑暇時光空手術室帶給我的 ？ 161創造讀書時間 ？ 162放下書後起身前行 ？