●平民教育新運動
“平民”的公民教育之我見
平民教育運動術
關於平民教育精神的講話
平民學校教材問題
平民教育概論
平民教育的真義――“平民教育”的真義與其他教育的關繫
平民教育的宗旨目的和最後的使命
《定縣社會概況調查》序
農村運動的使命
中華平民教育促進會定縣實驗工作大概
關於民眾教育的任務
農民運動與民族自救
定縣實驗區工作概略
“誤教”與“無教”
三樁基本建設――對長沙雅禮(Yale)學校學生的講話
困難中的新都實驗
關於非常時代中國青年應有的精神的講話
關於我們為何發起農民抗戰教育的廣播稿
十年來的中國鄉村建設
多難興邦必須訓練民眾
開闢培養實用人纔的教育新路
農村建設要義
平教事業在抗戰救國中的芹獻
抗戰建國的基本問題
籌備中國鄉村建設學院的意見
辦好鄉建學院的意義與要求
戰後鄉建工作努力的方向
鄉村建設育纔院的宗旨與今後的使命
改造中國要從基層建設抓起
平民教育與中國的抗戰及國家建設
關於在美工作簡單情況的報告
平民教育運動簡史
為和平而教育世界
中國農村教育問題
開發民力建設鄉村
鄉村建設工作展望
截至1949年4月的工作進展報告
中國的平民教育和社會重建及其對世界的影響
接受拉蒙麥格塞塞獎的答謝詞
從事鄉村改造必須兼有科學的本領和堅定的信仰
中國農村復興聯合委員會在抗戰勝利後的建立
菲律賓聖路易斯計劃及其影響――一個民間運動、一個本土運動
菲律賓鄉村改造運動的整體理念及其對國家的影響
國際鄉村改造學院的歷史與理念
就“鄉村改造”答記者問
我為什麼第二次回到祖國
鄉村改造運動十大信條――在URR國際鄉村改造研討會上的講話
晏陽初先生學術年表
“創造轉化”與“自我實現”――論晏陽初的思想與人格
編後記
內容簡介
本書中收錄了民國年間中華平民教育促進會和晏陽初的相關資料。晏陽初早期開展平民教育運動時,認為中國的大患是民眾的貧、愚、弱、私“四大病”,主張通過辦平民學校對民眾首先是農民,先教識字,再實施生計、文藝、衛生和公民“四大教育”,培養知識力、生產力、強健力和團結力,以造就“新民”,並主張在農村實現政治、教育、經濟、自衛、衛生和禮俗“六大整體建設”,從而達到強國救國的目的。本書由宋恩榮辨偽、篩選、校勘。書中另收錄韋政通《“創造轉化”與“自我實現”》一文,為導讀。