●導論
●一論題的緣起和意義
●二論題研究綜述
●三研究思路和研究方法
●第一章延安時期中國共產黨思想政治教育的形成與發展
●一延安時期黨的思想政治教育的理論淵源
●二延安時期黨的思想政治教育的實踐基礎
●三延安時期黨的思想政治教育的歷史進程
●第二章延安時期中國共產黨思想政治教育的艱難開局階段(1935年10月至1938年9月)
●一黨的思想政治教育面臨的困難局勢
●二黨的思想政治教育的主要內容
●三黨的思想政治教育取得的初步成效
●第三章延安時期中國共產黨思想政治教育的走向成熟階段(1938年10月至1945年7月)
●一抗日戰爭和抗日民族統一戰線的新階段
●二黨的思想政治教育的三個重要任務
●三黨的思想政治教育的基本內容
●四黨的思想政治教育的重大功績
●第四章延安時期中國共產黨思想政治教育的豐富發展階段(1945年8月至1948年3月)
●一抗戰勝利後中國命運之選擇
●二黨的思想政治教育的基本內容......
內容簡介
馬思主義中國化和黨的思想政治教育互動互促,這是延安時期黨的思想政治教育的邏輯主線和內在規律。本書以馬思主義中國化為主線,研究延安時期黨的思想政治教育的演進軌跡和成功經驗,並進一步探究黨的思想政治教育的不斷深化與馬思主義中國化的互動關繫。如何繼承和發揚延安精神來彰顯黨的思想政治教育的當代價值是本書的落腳點,尤其是如何貫徹延安整風精神來掃除黨內“四風”,凝聚共識以推進深層次改革,更具有迫切的現實意義。